傳動軸的工藝分析及生產(chǎn)類型的確定畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-18 12:45本頁面
【正文】 A6140的切削速度范圍，取 V=30m/min，可求得： n=1000V/πd=，根據(jù)機床型號查得轉(zhuǎn)速為n=320r/min，則V=nπd/1000= ，ap=,分兩次進給 由表查得，可取進給量f= 根據(jù)臥式車床CA6140的切削速度范圍，取V=30m/min，可求得： n=1000V/πd=，根據(jù)機床型號查得轉(zhuǎn)速為n=320r/min，則V=nπd/1000=在傳動軸機械加工工藝規(guī)程編制的初期階段，由于沒有端正課程設計的態(tài)度，認為機械制造基礎課程設計當中沒有什么計算，是一件很容易的事情，每天懶懶散散，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，結(jié)果一無所獲。隨著課程設計的期限的減少，同學們都陸續(xù)完工，而我還沒有找到一點頭緒。在最后七天里，我下定決心，首先到圖書館找到相關資料。在翻閱了諸多資料和參考其他同學的課程設計之后，我慢慢有了頭緒。其中涉及大量的機械設計、機械制圖、公差與配合方面的知識，由于基本功不扎實，很多問題我都很模糊，只好硬著頭皮請教同學。那個體會到了“書到用時方恨少”的滋味兒。經(jīng)過近七天的廢寢忘食，我終于成功的完成了我的課程設計。在那一刻，我體會到了成功的喜悅，那種成就感讓我覺得我兩天的努力是值得的。我在這次傳動軸機械加工工藝規(guī)程編制中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。我還學會了如何正確的解決和分析問題，領悟諸多平時學習難以理解掌握的較難知識，學會了如何思考的思維方式。當初沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌。此外，經(jīng)過這次課程設計感覺到自己學到了很多的其他的計算機方面的知識,經(jīng)過訓練能夠非常熟練的使用Word和AUTOCAD等軟件。但也有不足之處，對所學的知識有所遺忘，不能夠熟練地運用等缺點。我今后一定要多看課本，對學過的知識要加強復習，同時多去圖書館查看有關機械方面的書籍。這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。參考文獻[1]謝旭華、張洪濤主編 機械制造工藝及安裝 北京：科學出版社 2007[2]孫本緒、熊萬武主編 機械加工余量手冊 北京：[3]賈亞洲主編 金屬切削機床與刀具 國防出版社 [4] 孫慶群、周宗明主編 金屬切削加工原理及設備 北京：科學出版社，2007[5] 高曉康、陳于萍主編 互換性與測量技術 北京： 謝謝朋友對我文章的賞識，充值后就可以下載說明書，我這里還有一個壓縮盤，里面有相應的word說明書和CAD圖紙及工藝卡片。還有機械設計手冊和機械工藝手冊電子版的，下載后請留上你的郵箱號或號或給我的留言：331030344。我可以將壓縮盤送給你。歡迎朋友下次光臨??！
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1