【正文】 直到合格為止。（2）修改刀具補償每把刀具所切削的部分是不一樣的，而在切削過程中由于對刀、測量、刀具磨損等原因均會造成零件的尺寸精度不合格，針對這種情況，我們可以利用修改各把刀的刀具補償來實現(xiàn)零件精度的控制，例如在粗車此段外圓時，結(jié)果實際測出為，說明粗車后零件變小了，為了保證最終的精度16，所以要在精加工之前通過修改刀補的方式，假設(shè)加工該段程序的刀具原刀補的X ，那我們就要將刀補改成+（ ）= 即可。濰坊科技學(xué)院論文（設(shè)計） 16 4. 成品的最后工序 尺寸檢測零件最終檢測時，用千分尺進行檢測，各項結(jié)果要在公差范圍之內(nèi)。若公差范圍之內(nèi)，光潔度達標則合格，若尺寸有誤差則分析超差的主要原因，再進行重新加工。 4．2 淬火將成形工件進行淬火，完成后進行工件硬度檢測 達到規(guī)定要求。濰坊科技學(xué)院論文（設(shè)計） 17設(shè)計總結(jié)機械制造技術(shù)課程設(shè)計是學(xué)生在學(xué)完《機械制造技術(shù)》課程、進行了認識實習(xí)之后，綜合運用機械制造技術(shù)及有關(guān)課程內(nèi)容，分析和解決實際工程問題的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生全面地綜合運用《機械制造技術(shù)》及其有關(guān)先修課程的基本理論，并結(jié)合認識實習(xí)中學(xué)到的實踐知識，獨力地分析和解決工藝問題，初步具備設(shè)計一個中等復(fù)雜程度零件的工藝規(guī)程的能力和運用夾具設(shè)計的基本原理和方法，擬訂夾具設(shè)計方案，完成夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力，是熟悉和運用有關(guān)設(shè)計手冊、標準、圖表等技術(shù)資料及編寫技術(shù)文件等基本專業(yè)技能的一次實踐機會，也是學(xué)生未來從事機械制造技術(shù)工作的一次基本訓(xùn)練，對于強化學(xué)生的實踐意識，培養(yǎng)學(xué)生的解決工程實際問題的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握都具十分重要的意義。編制一個中等復(fù)雜程度零件的機械加工工藝規(guī)程，并按的教師指定，設(shè)計其中一道工序的專用夾具，并撰寫設(shè)計說明書。學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，按課程設(shè)計指導(dǎo)書的規(guī)定，認真地、有計劃地按時完成設(shè)計任務(wù)。必須以負責(zé)的態(tài)度對待自己所作的技術(shù)決定、數(shù)據(jù)和計算結(jié)果。注意理論與實踐的結(jié)合，以期使整個設(shè)計在技術(shù)上是先進的，在經(jīng)濟上是合理的，在生產(chǎn)上是可行的。畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)到了許多知識，它還培養(yǎng)了我獨立思考、解決問題的能力，加深了對知識的理解，有助于今后的學(xué)習(xí)和工作，為事業(yè)的起航和拓展指明了方向。濰坊科技學(xué)院論文（設(shè)計） 18致 謝經(jīng)過半年忙碌的工作，首先向給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的楊中秀老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！在論文的工作中，楊中秀老師以其嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。在論文的制作、資料查詢及定稿過程中，楊老師都始終給予我無私的幫助和悉心的指導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)到了許多知識，它還培養(yǎng)了我獨立思考、解決問題的能力，加深了對知識的理解，有助于今后的學(xué)習(xí)和工作，為事業(yè)的起航和拓展指明了方向。我愿在未來的學(xué)習(xí)工作中，以更加進取的態(tài)度面對人生的每一次挑戰(zhàn)。在論文即將完成之際，遇到很多困難，一直得到楊中秀老師的幫助和悉心的指導(dǎo)，使我得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計。楊老師淵博的知識，求實的工作態(tài)度以及敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終身難忘老師的教導(dǎo)。濰坊科技學(xué)院論文（設(shè)計） 19參考文獻[1] 張龍勛. 機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書及習(xí)題. 機械工業(yè)出版社，2022 年: 354 [2] 李益民. 機械制造工藝設(shè)計簡明手冊. 機械工業(yè)出版社，1995 年: 132[3] 華茂發(fā). 數(shù)控機床加工工藝. 機械工業(yè)出版社，2022 年:303[4] 劉守勇. 機械制造工藝與機床夾具. 機械工業(yè)出版社，1997 年:143[5] 肖智清 . 機械工程材料. 湖南科技出版社，1995 年:149[6] 周楠主 . 機械加工. 機械工業(yè)出版社，1997 年:213[7] 畢承恩、丁乃建 .現(xiàn)代數(shù)控車床 . 機械加工出版社，1991 年:21[8] ,2022 年:53[9] 朱正心. 機械制造技術(shù). 機械工業(yè)出版社，2022 年:56[10] 王啟平. 機械制造工藝學(xué). 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2022 年:99[11] 趙家齊 . 機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書. 機械工業(yè)出版社，2022 年:65[12] 劉守勇. 機械制造工藝與機床夾. 北京機械工業(yè)出版社,2022 年:321１濰坊科技學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書論文題目 傳動軸加工工藝的設(shè)計學(xué)生姓名 張洪飛 學(xué) 號 17 專 業(yè) 機械制造及其自動化指導(dǎo)教師 楊中秀 職 稱 工程師 文化程度 大專設(shè)計（論文）起止時間 2022 年 2 月 20 日2022 年 5 月 25 日1． 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題來源及應(yīng)達到的目的：課 題 來 源 ： 源 于 學(xué) 校 論 文 中 心 。目 的 ： 通 過 設(shè) 計 能 獲 得 綜 合 運 用 過 去 所 學(xué) 過 的 全 部 課 程 進 行 機 械 制 造 工 藝 及 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計的 基 本 能 力 ， 獨 立 完 成 設(shè) 計 ， 為 以 后 做 好 畢 業(yè) 設(shè) 計 、 走 上 工 作 崗 位 進 行 一 次 綜 合 訓(xùn) 練 和準 備 。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求：內(nèi)容：網(wǎng)上及圖書館查閱資料做畢業(yè)設(shè)計，要求符合一般傳動軸的設(shè)計工藝。要求：必 須 以 科 學(xué) 務(wù) 實 和 誠 信 負 責(zé) 的 態(tài) 度 對 待 自 已 所 做 的 技 術(shù) 決 定 、 數(shù) 據(jù) 和 計 算 結(jié) 果 ， 培 養(yǎng) 良好 的 工 作 作 風(fēng) 。 應(yīng) 自 充 分 發(fā) 揮 主 觀 能 動 性 ， 刻 苦 鉆 研 ， 獨 立 思 考 ， 理 論 聯(lián) 系 實 際 ， 大膽 提 出 技 術(shù) 先 進 、 經(jīng) 濟 合 理 并 切 實 可 行 的 設(shè) 計 方 案3．進度安排：2022． 資料的收集； 完成初稿； 完成第二初稿； 完成論文4．參考文獻：《機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書及習(xí)題》，《機械制造工藝設(shè)計簡明手冊》，《數(shù)控機床加工工藝》，《機械制造工藝與機床夾具》，《機械工程材料》，《機械加工》，《現(xiàn)代數(shù)控車床》，《數(shù)控技術(shù)》，《機械制造技術(shù)》，《機械制造工藝學(xué)》，《機械制造工藝與機床夾》，《機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書》等。指導(dǎo)教師簽名： 年 　月