【總結(jié)】余角和補角學(xué)習(xí)目標:1.了解余角、補角的概念.2.掌握余角、補角的性質(zhì).3.運用本節(jié)所學(xué)知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學(xué)習(xí)中的收獲和問題,共同學(xué)習(xí),共同進步.定義一互為余角:如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-20 04:37
【總結(jié)】點和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片,你們有什么感受呢?現(xiàn)實生活中的圖案是多么的奇妙??!我們細心思考一下,一定會發(fā)現(xiàn)其實不管是什么樣的圖形,它們都是
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學(xué)的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊,兩根棒靠緊,觀察另一頭的位置;多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度;同一長度單位下,數(shù)量大的較長.——度量法.注意:在幾何里更多的是用前面所說的方法
2025-06-20 04:36
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】1.在如圖所示的各個三角形中,分別畫出AB邊上的高,并量出三角形頂點C到直線AB的距離。如圖,兩條直線a,b相交形成四個角∠1,∠2,∠3,∠4∠1與∠3∠2與∠4對頂角:互補的角:∠1與∠2∠2與∠3∠3與∠4∠4與∠1一.兩條直線被
2025-06-15 13:24
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識角知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1.掌握余角、補角的概念及其性質(zhì);2.會利用互余、互補關(guān)系求出角的度數(shù).情景問題引入計算:(
2025-06-13 08:11
【總結(jié)】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?
2025-06-20 04:39
【總結(jié)】§平面圖形?觀察下面所示的各物體,你能畫出它們的正視圖嗎?你還能舉出類似的例子嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形多邊形是由線段圍成的封閉圖形
2025-06-12 15:30
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)(二)(三)想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形?出示導(dǎo)綱學(xué)生自學(xué):1、常見的立體圖形有哪些?2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方?3、錐體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方?4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類?棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-16 08:22
【總結(jié)】由視圖到立體圖形,說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖,說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意:(1)單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.(2)由視圖描述物
2025-06-18 12:13
2025-06-20 04:35
【總結(jié)】由立體圖形到視圖情境導(dǎo)入?同學(xué)們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?新知探究蘇-27實物及視圖摩托車視圖轎車視圖從正面(正前方)看到的圖形.從上面(正上方)看到的圖形.正視圖:俯視圖:側(cè)視圖:從側(cè)面看到的圖形,分左視圖和右視圖.立體圖形的三視圖:正視圖、俯視圖
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復(fù)習(xí)舊知識:1、六棱柱有____個頂點,______條棱,____條側(cè)棱,_______個面,______個側(cè)面,側(cè)面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側(cè)棱長度都______,棱柱有上下兩個底面