【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 03:45
【總結】1．在如圖所示的各個三角形中，分別畫出AB邊上的高，并量出三角形頂點C到直線AB的距離。如圖，兩條直線a，b相交形成四個角∠1，∠2，∠3，∠4∠1與∠3∠2與∠4對頂角：互補的角：∠1與∠2∠2與∠3∠3與∠4∠4與∠1一．兩條直線被
2025-06-15 13:24
【總結】生活中的立體圖形（一）（二）（三）想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形？出示導綱學生自學：1、常見的立體圖形有哪些？2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方？3、錐體包括哪些圖形？這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類？棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-16 08:22
【總結】點和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片，你們有什么感受呢？現(xiàn)實生活中的圖案是多么的奇妙啊！我們細心思考一下，一定會發(fā)現(xiàn)其實不管是什么樣的圖形，它們都是
2025-06-12 14:06
【總結】由視圖到立體圖形，說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖，說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意：（1）單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.（2）由視圖描述物
2025-06-18 12:13
2025-06-20 04:35
【總結】余角和補角學習目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質(zhì).3．運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題，共同學習，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角
2025-06-12 00:49
2025-06-20 04:37
【總結】由立體圖形到視圖情境導入?同學們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?新知探究蘇-27實物及視圖摩托車視圖轎車視圖從正面（正前方）看到的圖形.從上面（正上方）看到的圖形.正視圖：俯視圖：側(cè)視圖：從側(cè)面看到的圖形,分左視圖和右視圖.立體圖形的三視圖：正視圖、俯視圖
2025-06-12 14:04
2025-06-12 13:57
【總結】七年級數(shù)學（華師版）上冊
2025-06-16 08:20
【總結】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復習舊知識：1、六棱柱有____個頂點，______條棱，____條側(cè)棱,_______個面，______個側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側(cè)棱長度都______，棱柱有上下兩個底面
【總結】七年級數(shù)學第四章：基本平面圖形基礎知識復習1、線段有個端點。2、將線段向一個方向無限延長就形成了，射線有個端點。3、將線段向兩個方向無限延長就形成了，直線端點。4、過兩點有且只有
2025-07-25 23:47
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