七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識46角角的特殊關系說課稿課件華東師大版-資料下載頁

【總結】?《角的特殊關系》說課稿一、教材分析1．教材的地位和作用*學好“相交線”的基礎*歸納、類比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學生探索精神和創(chuàng)新意識2．教材內容和教材處理*余角、補角、對頂角的概念和性質*探討直角三角形兩銳角之間的關系引出余角

2025-06-18 12:14

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識44平面圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】平面圖形回憶：立體圖形是由什么圖形所圍成的？研究立體圖形往往從平面圖形開始.讓我們進一步來認識平面圖形.立體圖形是由平面圖形所圍成的，因此：觀察下列物體，你能畫出它的表面形狀嗎?把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形?其它四個圖形是由線段圍成的封

2025-06-12 13:57

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識44平面圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】平面圖形回憶：立體圖形是由什么圖形所圍成的？研究立體圖形往往從平面圖形開始.讓我們進一步來認識平面圖形.立體圖形是由平面圖形所圍成的，因此：觀察下列物體，你能畫出它的表面形狀嗎?把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形?其它四個圖形是由線段圍成的封

2025-06-12 14:04

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識462角的比較和運算課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】角的比較和運算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個角，哪一個最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢？觀察如圖的三個角，哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角，哪一個最大?∠AOB∠DEF，或

2025-06-12 00:49

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識462角的比較和運算課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】角的比較和運算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個角，哪一個最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢？觀察如圖的三個角，哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角，哪一個最大?∠AOB∠DEF，或

2025-06-20 04:36

七年級數(shù)學上冊第5章相交線與平行線51相交線512垂線課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．使學生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念；2．理解垂線的性質，掌握在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

2025-06-12 06:39

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識41生活中的立體圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】生活中的立體圖形（一）（二）（三）想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形？出示導綱學生自學：1、常見的立體圖形有哪些？2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方？3、錐體包括哪些圖形？這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類？棱錐按棱數(shù)怎樣分

2025-06-16 08:22

七年級數(shù)學上冊第5章相交線與平行線51相交線511對頂角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1．理解對頂角的概念；2．能運用對頂角相等的性質進行計算與證明．情景問題引入同學們，進入七年級以來，大家都有這樣

2025-06-12 06:40

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】余角和補角學習目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質.3．運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題，共同學習，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角

2025-06-12 00:49

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識463余角和補角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】余角和補角學習目標：1．了解余角、補角的概念.2．掌握余角、補角的性質.3．運用本節(jié)所學知識解決簡單的實際問題.4.與小組同伴主動交流自己在學習中的收獲和問題，共同學習，共同進步.定義一互為余角：如果兩個角的和等于90°(或直角),就說這兩個角

2025-06-20 04:37

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識452線段的長短比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另一頭的位置；多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度；同一長度單位下，數(shù)量大的較長.——度量法.注意：在幾何里更多的是用前面所說的方法

2025-06-20 04:36

七年級數(shù)學上冊第5章相交線與平行線51相交線513同位角、內錯角、同旁內角課件華東師大版-資料下載頁

【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）

2025-06-14 07:31

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識452線段的長短比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另一頭的位置；多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度；同一長度單位下，數(shù)量大的較長.——度量法.注意：在幾何里更多的是用前面所說的方法

2025-06-18 12:14

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識44平面圖形同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?

2025-06-18 12:14

七年級數(shù)學上冊第四章圖形的初步認識44平面圖形同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?

2025-06-20 04:39

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