【總結(jié)】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復習舊知識:1、六棱柱有____個頂點,______條棱,____條側(cè)棱,_______個面,______個側(cè)面,側(cè)面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側(cè)棱長度都______,棱柱有上下兩個底面
2025-06-18 12:13
【總結(jié)】4角的比較:與.,把這個角分成的角,這條射線叫做這個角的平分線.OC是∠AOB的平分線,則(1)∠AOC=;(2)∠AOC=;(3)∠AOB=2.12度量法疊合法兩個相等∠BOC∠AOB
2025-06-20 04:36
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】生活中的立體圖形(一)(二)(三)想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形?出示導綱學生自學:1、常見的立體圖形有哪些?2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方?3、錐體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方?4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類?棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-20 04:35
【總結(jié)】角的比較和運算如圖,已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎?你有幾種方法?DCBA觀察如圖的三個角,哪一個最大?顯然,∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢?觀察如圖的三個角,哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角,哪一個最大?∠AOB∠DEF,或
2025-06-12 00:49
【總結(jié)】第4章圖形的初步認識4.4平面圖形1.圓是由曲線圍成的封閉圖形,是______圖形.2.由一些不在同一直線上的線段首尾______相連組成的封閉圖形,叫做________.3.多邊形有兩個方面的特征,一是由______構(gòu)成,二是_____
2025-06-13 16:28
【總結(jié)】七年級數(shù)學第四章:基本平面圖形基礎(chǔ)知識復習1、線段有個端點。2、將線段向一個方向無限延長就形成了,射線有個端點。3、將線段向兩個方向無限延長就形成了,直線端點。4、過兩點有且只有
2025-07-25 23:47
【總結(jié)】3角組成,兩條射線的公共端點是這個角的頂點.:(1)用可以表示一個角,注意頂點的字母必須寫在.(2)當一個頂點只有一個角時,也可以用頂點的表示.(3)用一個表示.(4)用一個表示.繞著
【總結(jié)】數(shù)學運用例.四棱柱正視圖俯視圖左視圖(長)(寬)(寬)(高)正左高平齊俯左寬相等正俯長對正(長)(高)正視圖左視圖俯視圖數(shù)學運用例.圓柱正視圖俯視圖左視圖ΦΦ(高)
【總結(jié)】§畫立體圖形1.由立體圖形到視圖蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。正面看側(cè)面看上面看從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,描繪成三張所看到
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】專題3圖形的初步認識題型歸類過關(guān)訓練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04
【總結(jié)】§——垂線垂線的形成演示垂線的定義:當兩條直線所成的四個角中有一個角是直角時,我們就說這兩條直線互相垂直。用符號“⊥”來表示,讀作“垂直于”。如“直線AB垂直于直線CD”,就記作“AB⊥CD”。OABCDO叫做垂足垂線的定
2025-06-15 13:24
【總結(jié)】?《角的特殊關(guān)系》說課稿一、教材分析1.教材的地位和作用*學好“相交線”的基礎(chǔ)*歸納、類比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學生探索精神和創(chuàng)新意識2.教材內(nèi)容和教材處理*余角、補角、對頂角的概念和性質(zhì)*探討直角三角形兩銳角之間的關(guān)系引出余角
【總結(jié)】5多邊形和圓的初步認識組成的平面圖形.,連接兩個頂點的線段,叫做多邊形的對角線.,各角也的多邊形叫做正多邊形..,一條線段繞著它固定的一個端點旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點形成的圖形叫做.固定的端點O稱為,線段OA稱為.
2025-06-20 04:37