【總結(jié)】17走一步,再走一步一二三一、字音字形1.識記生難字訓(xùn)誡.(jiè)啜.泣(chuò)納罕.(hǎn)迂.回(yū)凸.出(tū)屢.次(lǚ)dǒu(陡)峭sǒng(聳)
2025-06-19 18:51
【總結(jié)】第15課走一步,再走一步字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字灼.(zhuó)氣喘吁吁..(xūxū)椿.樹(chūn)突兀.(wù)怦怦..(pēngpēng)恍惚..(huǎ
2025-06-15 08:11
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】初中語文第一冊默讀課文準備復(fù)述學(xué)法指導(dǎo):(時間:主要內(nèi)容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復(fù)述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?脫險冒險懸崖的高度、石架的高
2024-11-06 15:58
【總結(jié)】探究問題:1父親為什么不自己去把孩子抱下來?他的辦法有什么普遍意義?2、哪些地方寫到杰利,請一一加以評論。3、請評論四個孩子的行為。4、假如“我”的父親沒有來,你作為“我”的同學(xué),將怎么辦?5、假如你是“我”,孤身一人在懸崖上,將怎么辦?語言運用:1、時隔年,
2024-11-06 13:43
【總結(jié)】走一步再走一步長白縣朝鮮族中學(xué)周雨聲1、聯(lián)系自己的生活實際,感悟文中蘊含的人生哲理。2、培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀第一課時溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步,再走一步天地就將不一樣
2024-11-11 08:27
【總結(jié)】走一步,再走一步第2課時前情回顧。本文記敘“我”懸崖脫險一事,說明當我們面臨困難和挫折時,要勇亍面對困難和挫折,最終是會戓勝困難和挫折癿。2.“我”爬山癿原因是什么?玩游戲玩厭了,想玩點新花樣。(天氣“悶熱”為下文孩子們爬到懸崖上去涼爽涼爽做鋪墊
2025-06-19 12:05
2025-08-16 01:02
【總結(jié)】走一步,再走一步第1課時激趣導(dǎo)入你們有過緊張害怕的經(jīng)歷嗎?如果有,請你談一談令你緊張害怕的往事。好,讓我們一起讀讀美國作家莫頓·亨特八歲時經(jīng)歷的一件事,看看他是怎樣戰(zhàn)勝緊張不害怕的。自學(xué)導(dǎo)航近作者及創(chuàng)作背景。
2025-06-18 15:29
【總結(jié)】14.走一步,再走一步1.下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A.文藝晚會上,他上臺做了一個滑稽的動作,逗得全班同學(xué)哄堂大笑....。B.他厚厚的嘴唇咧著,露出幾顆參差不齊....的牙齒。C.他四顧無人后,趁這家主人不在,小心翼翼....地從窗戶爬了進去。D.考
2025-06-18 00:44
【總結(jié)】14走一步,再走一步◎認一認熱—熱厭—厭戲—戲懸—懸猶—猶躍—躍並—并當—當膽—膽塊—塊壞—壞鬆—松聽—聽識—識臨—臨邁—邁撲—撲識—識強壯—強壯雜亂—雜亂邊緣—邊緣繼續(xù)—繼續(xù)
2025-06-12 02:55
2025-06-16 21:36
【總結(jié)】走一步,再走一步莫頓·亨特走近作者:莫頓·亨特(MortonHunt),美國作家(1927~1983),早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期,他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。他是一位擅長寫勵志類文章的作家,同時也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有:《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走
2025-06-12 04:12
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《走一步,再走一步》 一、教學(xué)目的 ①正確地朗讀課文。 ②較完好地復(fù)述故事情節(jié),做到條理清晰,詳略適宜。 ③結(jié)合語境理解重點詞、句的深化含義。 ④聯(lián)絡(luò)本身生活體驗,感...
2025-01-15 05:37
【總結(jié)】初中語文第一冊默讀課文準備復(fù)述學(xué)法指導(dǎo):(時間:主要內(nèi)容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復(fù)述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?;蜘蛛池百度蜘蛛池蜘蛛池
2025-08-05 19:13