20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率總結(jié)提升導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章等可能條件下的概率本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第4章等可能條件下的概率知識(shí)框架本章總結(jié)提升等可能條件下的概率等可能性概率（一）（古典概型）概率（二）（幾何概型）概率的求法概率公式畫樹狀圖法列表法概率的應(yīng)用整合提升問

2025-06-12 00:20

蘇科版八下122等可能條件下的概率一2篇-資料下載頁

【總結(jié)】12．2等可能條件下的概率（一）（1）一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課，我們從拋擲一枚均勻的骰子和摸球出發(fā)，在等可能條件下，讓學(xué)生充分的探索和交流，一起感悟這個(gè)古典概型的兩個(gè)基本特征，即試驗(yàn)結(jié)果的有限性和等可能性.能夠在只通過一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果的分析研究來求出隨機(jī)事件的精確值.活動(dòng)設(shè)計(jì)突出古典概型的基本特征（有限性、等可能性）.二、目標(biāo)設(shè)計(jì)

2024-12-09 04:41

蘇科版八下123等可能條件下的概率二word教案2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】第十二章認(rèn)識(shí)概率12．3等可能條件下的概率（二）一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生在七年級(jí)下感受概率的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)概率，讓學(xué)生體驗(yàn)隨機(jī)事件在等可能條件下的另一種重要的概率模型——幾何概型.它的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果在每個(gè)區(qū)域內(nèi)均勻分布，實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè)，并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的.此類幾何概型通過等積分割后,隨機(jī)事件的概率大小與所

2024-12-05 09:10

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊43等可能條件下的概率二ppt教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】等可能條件下的概率（二）?已知一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，如果在某個(gè)時(shí)刻觀察指針的位置．?（1）這時(shí)所有可能的結(jié)果有多少個(gè)？為什么？?（2）每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是均等的嗎？等可能條件下的概率（二）?現(xiàn)將轉(zhuǎn)盤分成8個(gè)面積相等的扇形，若每個(gè)扇形面積為單位1，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，

2024-11-30 15:36

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第26章概率初步262等可能情形下的概率計(jì)算第2課時(shí)列表法和畫樹狀圖法求概率滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)列表法和畫樹狀圖法求概率知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2利用圖形求概率(圖中每塊方磚除顏色外完全相同),一只小貓?jiān)谏厦孀杂傻刈邅碜呷?并隨意停留在某塊方磚上,那么這只小貓停留在黑色方磚上的概率是(A)A.1325B.23C.12D.1225知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)22.用如圖所示的轉(zhuǎn)盤做轉(zhuǎn)

2025-06-12 01:22

等可能條件下的概率經(jīng)典易錯(cuò)題帶答案-資料下載頁

【總結(jié)】一．選擇題（共7小題）1．某小組在“用頻率估計(jì)概率”的實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)了某種結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖的折線圖，那么符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)最有可能的是（　?。〢．在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機(jī)出的是“剪刀”B．袋子中有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中隨機(jī)地取出一個(gè)球是黃球C．?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的硬幣，落地時(shí)結(jié)果是“正面向上”D．?dāng)S一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰

2025-06-25 04:04

蘇科版八下123等可能條件下的概率二同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（二）同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．能熟練地利用概率的計(jì)算方法，進(jìn)行簡單的概率計(jì)算．2．能利用概率知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些簡單問題．【基礎(chǔ)與鞏固】1．小沖、小明、小芳在一起做游戲時(shí)，需要確定游戲的先后順序．他們約定用“石頭、剪子、布”猜拳的方式確定．在1個(gè)回合中3個(gè)人都出“布”的概率是______

2024-12-05 09:10

江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊42等可能條件下的概率一導(dǎo)學(xué)案2無答案新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】等可能條件下的概率（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中進(jìn)一步理解概率的意義，體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.2.掌握等可能條件下概率的計(jì)算公式，會(huì)用畫樹狀圖法列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能性的結(jié)果，并能計(jì)算等可能條件事件發(fā)生的概率.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測重點(diǎn)會(huì)用畫樹狀圖的方法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的可能結(jié)果數(shù)及事件發(fā)生的概率

2024-12-09 06:40

江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊42等可能條件下的概率一導(dǎo)學(xué)案3無答案新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】等可能條件下的概率（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中進(jìn)一步理解概率的意義，體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.2.掌握等可能條件下概率的計(jì)算公式，會(huì)用列表法列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能性的結(jié)果，并能計(jì)算等可能條件事件發(fā)生的概率.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測重點(diǎn)會(huì)用列表法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的可能結(jié)果數(shù)及事件發(fā)生的概率難點(diǎn)

2024-12-09 06:40

江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊43等可能條件下的概率二導(dǎo)學(xué)案無答案新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】等可能條件下的概率（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義，體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。2.進(jìn)一步理解等可能事件的意義，了解等可能條件的概率（二）的兩個(gè)特點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè)和每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。3.能把等可能條件的概率（二）（能化歸為古典概型的幾何概型）轉(zhuǎn)化為等可能條件下的概率（一）即古典概型

2024-12-09 06:40

2016春滬科版數(shù)學(xué)九下262等可能情形下的概率計(jì)算第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算（第2課時(shí)）復(fù)習(xí)引入等可能性事件的兩個(gè)特征：；。等可能性事件的概率的求法——列舉法這個(gè)游戲?qū)π×梁托∶鞴絾幔吭鯓硬潘愎?小明和小亮做撲克游戲，桌面上放有兩堆牌,分別是紅桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建議:”我從紅桃中抽取一張牌,你從黑桃中取

2024-11-24 21:12

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第26章概率初步262等可能情形下的概率計(jì)算第1課時(shí)簡單隨機(jī)事件的概率計(jì)算滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】　等可能情形下的概率計(jì)算第1課時(shí)　簡單隨機(jī)事件的概率計(jì)算知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2概率的定義,對(duì)任何隨機(jī)事件A,它的概率(A)滿足　0(A)1　,必然事件的概率為　1　,不可能事件的概率為　0　.?出一個(gè)概率是1的事件　太陽從東方升起(開放題,合理即可)　.

2025-06-12 01:22

2016春滬科版數(shù)學(xué)九下262等可能情形下的概率計(jì)算第1課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】等可能情形下的概率計(jì)算（第1課時(shí)）復(fù)習(xí)回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機(jī)事件在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地，對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A，我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值，稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率，記為P（A）.

2024-11-24 21:12

九年級(jí)數(shù)學(xué)等可能情形下的概率計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】一、課程簡介二、學(xué)習(xí)要求三、預(yù)備知識(shí)四、知識(shí)講解五、課堂練習(xí)六、課堂小結(jié)一、課程簡介本節(jié)內(nèi)容為“等可能下的概率計(jì)算”，教學(xué)設(shè)計(jì)力求從具體實(shí)例出發(fā)，引入古典型隨機(jī)

2024-11-12 00:06

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第26章概率初步262等可能情形下的概率計(jì)算第3課時(shí)概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時(shí)　概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)　概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為a,再由乙猜甲剛才所想的數(shù)字,把乙所猜數(shù)字記為b,且a,b分別取0,1,2,3,若a,b滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩人玩這個(gè)游戲,得出“心有靈犀”的概率為?　

2025-06-17 12:06

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版-文庫吧在線文庫

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版(完整版)

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版(更新版)

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版(專業(yè)版)

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第4章等可能條件下的概率42等可能條件下的概率一第2課時(shí)畫樹狀圖法導(dǎo)學(xué)蘇科版(留存版)