【總結(jié)】第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物一、生物的特征:1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。二、調(diào)查我們身邊的生物調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈
2025-04-07 03:17
【總結(jié)】第一章:有理數(shù)知識(shí)框架:基本概念:?!?”的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。。,這條直線叫做數(shù)軸。,這個(gè)點(diǎn)叫做原點(diǎn)。,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值。:(1)一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0。(2)正數(shù)大于0,0大于負(fù)數(shù),正數(shù)大于負(fù)數(shù)。(3)兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小。:(1)同號(hào)兩數(shù)
2025-06-24 02:07
【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)電學(xué)部分重點(diǎn)難點(diǎn)電學(xué)知識(shí)的理解和實(shí)際生活中的運(yùn)用一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電
2024-10-20 20:24
【總結(jié)】高分網(wǎng)高分網(wǎng)-至TOP中小學(xué)教育資訊門戶1、俗名無(wú)機(jī)部分:純堿、蘇打、天然堿、口堿:Na2CO3小蘇打:NaHCO3大蘇打:Na2S2O3石膏(生石膏):熟石膏:2CaSO4183。.H2O瑩石:CaF2重晶石:BaSO4(無(wú)毒)碳銨:NH4HCO3石灰
2024-12-17 15:24
【總結(jié)】初三物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn) 初三物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn) 一、電荷 (1)電荷是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。稱帶有電荷的物質(zhì)為“帶電物質(zhì)”。 (2)電荷,為物體或構(gòu)成物體的質(zhì)點(diǎn)所帶的正電或負(fù)電,帶正...
2024-12-03 22:28
【總結(jié)】吉大教育輔導(dǎo)學(xué)校初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(華師)七年級(jí)上第二章有理數(shù)1.相反意義的量向東和向西,零上和零下,收入和支出,升高和下降,買進(jìn)和賣出。2.正數(shù)和負(fù)數(shù)像+,+12,,258等大于0的數(shù)(“+”通常不寫(xiě))叫正數(shù)。像-5,,-等在正數(shù)前面加“—”(讀負(fù)
2025-04-04 04:39
【總結(jié)】圖形初步認(rèn)識(shí)?1、下面幾何體的截面形狀不可能是圓的是()A、棱柱?????????B、圓錐???????
2025-06-26 21:49
【總結(jié)】讓“無(wú)理”變得有理物理一、靜力學(xué):1.幾個(gè)力平衡,則一個(gè)力是與其它力合力平衡的力。2.兩個(gè)力的合力:F大+F小F合F大-F小。三個(gè)大小相等的共面共點(diǎn)力平衡,力之間的夾角為1200。3.力的合成和分解是一種等效代換,分力與合力都不是真實(shí)的力,求合力和分力是處理力學(xué)問(wèn)題時(shí)的一種方法、手段。4.三力共點(diǎn)且平衡,則(拉密定理)。5.物體沿斜面勻速下
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】Charpter1其中t(字長(zhǎng))是正整數(shù);b一般取為2,8,10和16;C(階碼)是整數(shù),L≤c≤U,L和U為固定整數(shù);稱為尾數(shù);數(shù)x稱為t位b進(jìn)制浮點(diǎn)數(shù)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)的運(yùn)算處理,后運(yùn)算,再舍入;,再舍入。設(shè)x是準(zhǔn)確值,x*是x的一個(gè)近似值,稱差x*-x為近似值x*的絕對(duì)誤差,簡(jiǎn)稱誤差,記為e*或e(x*),即e(x*)=x*-稱滿足的正數(shù)e*為近似值x*的誤差限。該范
2025-06-24 21:24
【總結(jié)】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):動(dòng)詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?。ㄒ唬┱莆談?dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞四種形式的構(gòu)成規(guī)則;
2025-04-03 23:55
【總結(jié)】物理講義教師:姚遠(yuǎn)初中電學(xué)知識(shí)點(diǎn)(一)簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象1.摩擦起電(1)用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。(2)摩擦起電的原因:不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r,哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上;失去電子的物體因缺少電子而帶正電,得到電子的物體因
2025-06-18 06:47
【總結(jié)】初中電學(xué)知識(shí)總復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指:碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上能量的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-→電能①摩擦起電 ②接觸帶電:
2025-04-04 02:16
【總結(jié)】考點(diǎn)一動(dòng)態(tài)電路分析1、電鍵開(kāi)閉的動(dòng)態(tài)分析?串聯(lián)電路局部短路?并聯(lián)電路支路的通斷2、滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)分析?判斷串聯(lián)電路/并聯(lián)電路?判斷電表測(cè)什么??根據(jù)滑片移動(dòng)的方向,運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)電路特征進(jìn)行判斷3、參照串聯(lián)電路分析模式,對(duì)該并聯(lián)電路特征進(jìn)行判斷練習(xí)
2025-06-23 21:43
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析與教學(xué)建議知識(shí)點(diǎn)了解理解掌握應(yīng)用注釋函數(shù)常量、變量的意義/確定自變量的取值范圍僅限于整式。分式和簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。函數(shù)的意義及三種表示方法/函數(shù)值、自變量取值范圍/簡(jiǎn)單函數(shù)模型、規(guī)律探索/
2025-01-13 08:57
【總結(jié)】函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(掌握函數(shù)的定義、性質(zhì)和圖像)(一)平面直角坐標(biāo)系1、點(diǎn)P(x,y)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為3、兩點(diǎn)之間的距離:A、BAB|=3、中點(diǎn)坐標(biāo)公式:已知A、BM為AB的中點(diǎn)則:M=(,)(二)正比例函數(shù)和一次函數(shù)1、正比例函數(shù)及性質(zhì)當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過(guò)三、一象限,從左向右上升,即隨x的增大y也增大;當(dāng)k0時(shí),直線y=
2025-06-27 13:06