數(shù)值分析-常微分?jǐn)?shù)值解的求法c語(yǔ)言-資料下載頁(yè)
2025-06-18 04:39本頁(yè)面
【正文】 i],yx[i],fabs(yx[i]y[i]))。 } if(selet==5) break。 if(selet==6) exit(1)。 continue。 } }}4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 改進(jìn)歐拉方法步長(zhǎng)x值0111精確解1 經(jīng)典KR方法步長(zhǎng)x值0111精確解1 4階adams預(yù)測(cè)校正法步長(zhǎng)x值0精確解15. 對(duì)比分析方法誤差步長(zhǎng)歐拉方法改進(jìn)歐拉方法經(jīng)典KR方法4階adams預(yù)測(cè)校正方法通過(guò)表格可以看出：1， 在步長(zhǎng)相同的時(shí)候，結(jié)果準(zhǔn)確度 經(jīng)典KR改進(jìn)歐拉歐拉方法4階adams預(yù)測(cè)校正方法2， 同一個(gè)方法的情況下，步長(zhǎng)越小 結(jié)果準(zhǔn)確度越高；參考文獻(xiàn)：[1] 朱建新，李有法，數(shù)值計(jì)算方法(第三版)，高等教育出版社；[2]Adam預(yù)測(cè)校正系統(tǒng)學(xué)生學(xué)習(xí)心得學(xué)生（簽名）： 2016年 6月17 日誠(chéng)信承諾本人鄭重聲明所呈交的課程報(bào)告是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。與我一同工作的同學(xué)對(duì)本文研究所做的貢獻(xiàn)均已在報(bào)告中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)生（簽名）： 任課教師評(píng)語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng)定：任課教師（簽名）： 年 月 日
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