【總結(jié)】 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)學(xué)前溫故新課早知表示下列各量之間的關(guān)系:(1)行程類(lèi)問(wèn)題:路程= × ;?(2)工程類(lèi)問(wèn)題:工作量= × ;?(3)物理學(xué)公式:壓強(qiáng)公式為p= ,電流公式為I= ,密度公式為ρ= ;?(4)圖形類(lèi)問(wèn)題,
2025-06-19 12:11
2025-06-19 12:03
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第2課時(shí)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.?使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念,并能從函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題;?2.?掌握反比例函數(shù)在其他學(xué)科中的運(yùn)用,體驗(yàn)學(xué)科的整合思想.預(yù)習(xí)檢測(cè)在溫度不變的條件下,通過(guò)一次又一次地對(duì)氣缸頂部的活塞加壓,測(cè)出每一次加壓后氣缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)氣缸
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)一、新課引入1、反比例函數(shù)的一般形式是,它的圖象是.2、反比例函數(shù)的圖像在第象限,在每個(gè)象限內(nèi)它的圖像上y隨x的減小而
2025-06-19 12:00
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)【基礎(chǔ)梳理】(1)當(dāng)路程s一定時(shí),時(shí)間t與速度v成反比例關(guān)系,可寫(xiě)成______.(2)當(dāng)矩形面積S一定時(shí),長(zhǎng)a與寬b成反比例關(guān)系,可寫(xiě)成______.stv?Sab?(3)當(dāng)面積S是常數(shù)時(shí),三角形的底邊長(zhǎng)a與這一邊上的高h(yuǎn)成反比例關(guān)系,可寫(xiě)成______
2025-06-12 12:33
2025-06-21 02:21
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)在物理學(xué)中的應(yīng)用1.2022·臺(tái)州已知電流I(安培)、電壓U(伏特)、電阻R(歐姆)之間的關(guān)系為I=UR,當(dāng)電壓為定值時(shí),I關(guān)于R的函數(shù)圖象是(
2025-06-18 03:06
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第2課時(shí)其他學(xué)科中的反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)“杠桿原理”等實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)關(guān)系的探究,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念,并能從函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn))2.
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數(shù)第1課時(shí)反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)反比例函數(shù)在日常生活中的應(yīng)用C1.為了更好地保護(hù)水資源,造福人類(lèi),某工廠計(jì)劃建一個(gè)容積V(m3)一定的污水處理池,池的底面
2025-06-18 02:59
2025-06-15 16:26
【總結(jié)】第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(2)一、新課引入1、在行程問(wèn)題中,當(dāng)一定時(shí),與成反比例,即.2、在工程問(wèn)題中,當(dāng)一定時(shí),與
2025-06-19 12:01
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)yx4647O古希臘科學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以把地球撬動(dòng)?!蹦阏J(rèn)為這可能嗎?為什么?、建立函數(shù)模型的過(guò)程,進(jìn)而解決問(wèn)題.,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力.例1:幾位同學(xué)玩撬石頭的游戲,已知阻力和阻力臂不變,分別是1200牛頓和,設(shè)動(dòng)力為F,
2025-06-15 02:59
2025-06-15 02:53
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第1課時(shí)實(shí)際問(wèn)題中的反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力.2.能夠通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的
2025-06-14 02:05