【正文】 R7,100 T2DAT2:LCALL MXIAN DJNZ R7,T2DAT2 DJNZ R1,T2DAT3 T1T22:SETB RET 顯示年月日按鍵子程序 DAT:MOV P0,0FFH MOV P2,10111111B JB ,DAT1 MOV R1,5 MOV 3CH,39H 。將暫存的數(shù)轉成字形 顯示39H MOV 3DH,3AH 。將暫存的數(shù)轉成字形 顯示3AH MOV 3EH,3BH 。將暫存的數(shù)轉成字形 顯示3BH CLR 07H 。顯示小數(shù)點1 CLR 08H 。顯示小數(shù)點2 DAT3:MOV R7,100 DAT2:LCALL MXIAN DJNZ R7,DAT2 DJNZ R1,DAT3 DAT1:SETB RET 。 DATEN:MOV P0,0FFH 。年份加1 MOV P2,10111111B JNB ,DATEN1 CLR 04H 。按鍵3是否有效 DATEN1:JB 04H,DATEN2 JB ,DATEN2 LCALL MXIAN 。這四個為去抖動 MOV P0,0FFH MOV P2,10111111B JB ,DATEN2 SETB 04H 。按鍵3是否有效 ADDN:MOV A,39H 。年份 +1 CJNE A,50H,DATEN3 MOV 39H,01H SJMP DATEN2 DATEN3:ADD A,01 DA A MOV 39H,A DATEN2:SETB RET 。 DATEM:MOV P0,0FFH 。月份加1 MOV P2,10111111B JNB ,DATEM1 CLR 03H 。按鍵2是否有效 DATEM1:JB 03H,DATEM2 JB ,DATEM2 LCALL MXIAN 。這四個為去抖動 MOV P0,0FFH MOV P2,10111111B JB ,DATEM2 SETB 03H 。按鍵3是否有效 ADDM:MOV A,3AH 。月份 +1 CJNE A,12H,DATEM3 MOV 3AH,01H LCALL ADDN 。年份+1 SJMP DATEM2 DATEM3:ADD A,01 DA A MOV 3AH,A DATEM2:SETB RET 。 DATED:MOV P0,0FFH 。加1日 MOV P2,10111111B JNB ,DATED1 CLR 05H 。按鍵1是否有效 DATED1:JB 05H,DATED2 JB ,DATED2 LCALL MXIAN 。這四個為去抖動 MOV P0,0FFH MOV P2,10111111B JB ,DATED2 SETB 05H 。按鍵3是否有效 ADDD:MOV A,39H 。判斷是否是閏年 MOV B,04H DIV AB MOV A,B JZ DATED4 MOV DPTR,TAB2 。平年 SJMP DATED5 DATED4:MOV DPTR,TAB3 。閏年 DATED5:MOV A,3AH 。用月份查表 MOVC A,@A+DPTR MOV B,A MOV A,3BH 。+1日 CJNE A,B,DATED3 MOV 3BH,01H LCALL ADDM 。月份+1 SJMP DATED2 DATED3:CJNE A,32H,DATED6 MOV 3BH,01H SJMP DATED2 DATED6:ADD A,01 DA A MOV 3BH,A DATED2:SETB RET鬧鐘子程序 DSQ:MOV A,35H 。判斷30H單元和35H單元是否相等 CJNE A,30H,DSQ1 。是:判斷31H單元和36H單元是否相等 MOV A,36H 。否:判斷另一個鬧鐘時間 CJNE A,31H,DSQ1 CLR 01H 。另一個相等，鬧鐘清標致位 SJMP DSQ2 DSQ1:SETB 01H 。不等，標致位置位 DSQ2:MOV A,37H 。同上 CJNE A,30H,DSQ3 MOV A,38H CJNE A,31H,DSQ3 CLR 02H SJMP DSQ4 DSQ3:SETB 02H DSQ4:MOV C,01H 。將兩個鬧鐘合并在同一個端口輸出 ANL C,02H ORL C,06H 。鬧鐘輸出總開關 MOV ,C 。 RET END 。程序結束設計心得為期二個星期的課程設計轉瞬即逝，通過緊張的計算和設計，我圓滿的完成了此次機電一體化系統(tǒng)設計的課程設計?！稒C電一體化系統(tǒng)設計》是一門綜合性課程，它是一門機械技術與微電子技術的交叉學科。隨著機械技術、微電子技術的飛速發(fā)展，機械技術與微電子技術的相互滲透越來越快。本次設計的數(shù)控回轉工作臺就是機電有機結合的產(chǎn)品。 在設計過程階段，遇到了許多困難。在老師和同學的幫助下，最終把問題一一解決了。在做控制系統(tǒng)設計時遇到了較大的難題。由于以前對微機計算機控制部分知識沒有掌握扎實，所以在控制程序設計也比較困難。通過本次課程設計之后也使自己更深一步的了解程序編寫。通過本次課程設計之后，使自己對課本上的東西有更加深刻的的認識。由于自己的能力有限，設計中難免也存在不少細節(jié)上的錯誤，希望老師指出改正，并感謝老師您對我們的教育！參考文獻[1] 濮良貴 ，2005，11.[2] 張建民 ，2001，[3] ，1994，[4] 張毅坤 陳善久 裘雪紅 ，1998，8。[5] 齒輪手冊編委會 （上）.機械工業(yè)出版社，1990.[6] ，2003，1.[7] ，1988.[8] . 國防工業(yè)出版社，2001.[9]，2001，3.[10] 洪家娣 李明 ，2006，7.47