【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問(wèn)題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程,從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個(gè)基本要素,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣.【學(xué)情分析】:本節(jié)安排在物理學(xué)入門(mén)《希望你喜愛(ài)物理》和《動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)》之后,在節(jié)讓學(xué)生走進(jìn)物理世界,進(jìn)而知道物理,喜愛(ài)物理之后;,
2024-12-09 05:16
【總結(jié)】滬粵版《嘗試科學(xué)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:牛集鎮(zhèn)安溜中學(xué)陳福來(lái)指導(dǎo)教師:梁萬(wàn)明【教學(xué)內(nèi)容】:《嘗試科學(xué)探究》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第4課(2課時(shí))【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問(wèn)題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程,從中領(lǐng)悟到科
【總結(jié)】滬粵版《嘗試科學(xué)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】:《嘗試科學(xué)探究》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第3課(1課時(shí))【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問(wèn)題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過(guò)程,從中領(lǐng)悟到科學(xué)探究的幾個(gè)基本要素,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣.【學(xué)情分析
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)探究物質(zhì)的密度學(xué)點(diǎn)1探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系觀察:如圖5-2-1所示是我國(guó)選手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的賽車(chē)。歸納分析:賽車(chē)的車(chē)身是用輕質(zhì)材料制成的,這種車(chē)子既輕便又靈巧;如果賽車(chē)的車(chē)身是用普通鋼材做的,它的質(zhì)量就要大得多。由此可見(jiàn),物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-18 00:32
【總結(jié)】第三章光和眼睛探究光的反射規(guī)律1.光的反射是光在兩種介質(zhì)的__________上改變傳播方向又返回__________中的現(xiàn)象.2.相關(guān)概念.①法線是指____________________________________;②入射角是指_______
2025-06-13 04:59
【總結(jié)】第三章光和眼睛光的折射內(nèi)容舉例或說(shuō)明折射的概念光由一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象,叫作光的折射當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向一般要改變,其中一部分發(fā)生反射,光回到原來(lái)介質(zhì)中繼續(xù)傳播;同時(shí)還有一部分進(jìn)入另一種介質(zhì)而發(fā)生折射,
2025-06-14 01:40
【總結(jié)】第三章光和眼睛內(nèi)容說(shuō)明光的反射光在兩種介質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)介質(zhì)中的現(xiàn)象,叫作光的反射光遇到水面、玻璃以及其他許多物質(zhì)的表面都會(huì)發(fā)生反射光的反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.內(nèi)容說(shuō)明與光的反射有關(guān)的幾個(gè)概念
2025-06-13 01:40
【總結(jié)】第三章光和眼睛探究光的折射規(guī)律1.光由__________進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)_________________________的現(xiàn)象,叫做光的折射.2.相關(guān)概念.①法線是指__________________________.②入射角是指__
2025-06-14 01:44
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周?chē)奈镔|(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國(guó),它的國(guó)王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國(guó)王時(shí),國(guó)王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無(wú)比,但國(guó)王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國(guó)王令人用
2025-06-13 14:29
【總結(jié)】硬幣上升光沿直線傳播。在同一種均勻介質(zhì)中,一、光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、光的折射規(guī)律光的反射光的折射入射光線O反射光線入射光線O空氣界面水法線折射光線(
2025-06-13 05:18
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第三章光和眼睛平面鏡成像的特點(diǎn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)器材玻璃板、玻璃支架、白紙、兩支同樣的蠟燭、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟(1)如右圖所示,在桌面上鋪一張大紙,在紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置.把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說(shuō)“鐵比木頭重”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物態(tài)變化內(nèi)容舉例或說(shuō)明物態(tài)自然界中物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)通常呈固態(tài)的鋁、銅、鐵等金屬,在溫度很高時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、氣態(tài);通常呈氣態(tài)的氮?dú)?、氧氣、氫氣,在溫度低時(shí)也會(huì)變成液態(tài)、固態(tài)內(nèi)容舉例或說(shuō)明物態(tài)變化物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)
2025-06-18 05:08