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水平二體育課教材分析-資料下載頁(yè)

2025-06-17 19:26本頁(yè)面
  

【正文】 較為全面地總結(jié)出原地推實(shí)心球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng),有助于學(xué)生快速、正確掌握推實(shí)心球技術(shù),提高推實(shí)心球教學(xué)的質(zhì)量。目前,在教學(xué)中對(duì)原地推實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)的理解存在著較多的異議,有人提出蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、推、撥;有人提出蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥;也有人提出仰、蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥;以上種種提法雖各有側(cè)重,但顯然不夠全面。我認(rèn)為以下提法更為恰當(dāng),即原地推實(shí)心球教學(xué)應(yīng)把握蹬、轉(zhuǎn)、抬、送、挺、撐、頂、推、撥這九字要領(lǐng)比較全面合理。原地推實(shí)心球的整體動(dòng)作結(jié)構(gòu)是由抬體和推球兩個(gè)動(dòng)作結(jié)構(gòu)組成的。抬體是為推球做好投前身體和技術(shù)上的準(zhǔn)備,它是正確推球的基礎(chǔ),是順利完成推球動(dòng)作的保證。在實(shí)踐中,學(xué)生通常出現(xiàn)的出手角度偏低和潛意識(shí)的向上托球都是因?yàn)樘w動(dòng)作完成不到位造成的。以右手推球?yàn)槔?,在推球前由于右腿的積極蹬伸,加之左腳的有力支撐,阻止身體水平前移,把力量傳導(dǎo)至髖部,推動(dòng)右髖向投擲前上方向轉(zhuǎn)移。骨盆圍繞身體縱軸轉(zhuǎn)動(dòng),原來(lái)向后扭緊的上體由于挺、轉(zhuǎn)髖的帶動(dòng)向左上方轉(zhuǎn)動(dòng),前俯的上體受牽拉抬起,身體沿冠狀軸和垂直軸綜合轉(zhuǎn)動(dòng),同步完成蹬、轉(zhuǎn)、抬體動(dòng)作。此時(shí)身體以轉(zhuǎn)為主,以蹬為軸,形成收腹、含胸、右髖前頂、左臂內(nèi)扣、拉肩留肘、左肩高于右肩的身體姿勢(shì),拉長(zhǎng)的工作肌群是進(jìn)入下階段的推球創(chuàng)造了條件。如果對(duì)抬體動(dòng)作不重視,上體只沿垂直軸轉(zhuǎn)動(dòng),而不是沿冠狀軸和垂直軸的綜合轉(zhuǎn)動(dòng),投擲臂沒(méi)有拉肩留肘隨上體一起轉(zhuǎn)動(dòng),就會(huì)形成錯(cuò)誤動(dòng)作。在完成抬體動(dòng)作后,隨著右腿繼續(xù)蹬轉(zhuǎn),體重開始前移,右髖向投擲方向轉(zhuǎn)送,推動(dòng)髖部前移。在實(shí)踐中,如不強(qiáng)調(diào)髖部前移,上下脫節(jié)就容易形成上體“前跑”,失去重心造成單憑手臂力量推球的錯(cuò)誤用力順序,因?yàn)橥茖?shí)心球的用力過(guò)程是自下而上的傳導(dǎo)用力。當(dāng)身體重心移至左腿上方接近垂直面時(shí),左腿由于右腿蹬伸造成的膝關(guān)節(jié)被迫屈曲必須立即撐直,并積極向上蹬伸,幫助重心上升,提升出手點(diǎn),配合右腿的蹬伸和投擲臂的推,充分利用反作用力效果完成最后用力動(dòng)作。因此,掌握好左腿支撐的時(shí)機(jī)很重要,不僅能及時(shí)強(qiáng)化用力時(shí)機(jī)和正確的用力順序,避免單純依靠臂力和臂部后坐推球現(xiàn)象,也有效地銜接了上下肢協(xié)調(diào)配合和身體繼續(xù)沿軸向左側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),完成挺胸、頂肩、推臂、撥指的一系列協(xié)調(diào)動(dòng)作。順勢(shì)使身體右側(cè)超過(guò)左側(cè),右肩高于左肩,身體重心達(dá)到最高點(diǎn),提高用力充分程序,以及調(diào)節(jié)快速的爆發(fā)用力的時(shí)機(jī)。然后及時(shí)換步,調(diào)整身體姿勢(shì),降低重心,維持平衡。從整個(gè)推實(shí)心球的動(dòng)作過(guò)程可以看出,抬體動(dòng)作是完成推球動(dòng)作的前提條件和有力保證,左腿及時(shí)撐蹬確立了用力推球的良好時(shí)機(jī),而右肩前頂動(dòng)作又充分強(qiáng)化了最后用力完成完成的效果,提高投擲遠(yuǎn)度。因此,在原要領(lǐng)的基礎(chǔ)上增加抬、撐、頂三個(gè)字,能更加完善原地推實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng),體現(xiàn)動(dòng)作的內(nèi)在連貫性和用力充分程度,對(duì)完善原地推實(shí)心球的動(dòng)作質(zhì)量、發(fā)展投擲能力有較強(qiáng)的促進(jìn)作用,并能加快教與學(xué)的進(jìn)程。為以后的鉛球?qū)W習(xí)做了一定的鋪墊。最后用力順口溜:  雙腳肩寬球放好,  側(cè)身重心壓右腳?! ∽蠹缈?,看腳面,  右腳蹬轉(zhuǎn)急送髖,  挺胸推球力集中,  還要快把腿來(lái)?yè)Q。  要想成績(jī)遠(yuǎn),  腰要立住不能軟(轉(zhuǎn)),爆發(fā)用力是關(guān)健。
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