【正文】 孔機的工程圖繪制 工程圖繪制軟件的介紹AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是美國Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計?，F(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。它的多文檔設計環(huán)境，讓非計算機專業(yè)人員也能很快地學會使用。在不斷實踐的過程中更好地掌握它的各種應用和開發(fā)技巧，從而不斷提高工作效率。AutoCAD具有廣泛的適應性，它可以在各種操作系統(tǒng)支持的微型計算機和工作站上運行。 工程圖繪制（1）在CATIA中，選擇菜單“開始”－“機械設計”－“工程制圖”，彈出“新工程圖創(chuàng)建”對話框，通過該對話框可以得到形體的基本視圖和軸測圖。選擇菜單“插入”－“視圖”－“投影”－“正視圖”，激活零件設計窗口，在特征樹或形體上選擇一個投影面的平行面，得到的主視圖如圖5－1所示。圖5－1 總裝配圖在CATIA中生成的正視圖（2）在生成的正視圖保存為dwg格式，在AutoCAD中打開，如圖5－2所示。圖52 AutoCAD中的工程圖（3）在AutoCAD中對圖形進行標注，修改等工作，得到二維圖。 本章小結(jié)本章主要介紹工程圖繪制軟件及毛皮沖孔機裝配圖的工程圖繪制，二維工程圖是加工零件必不可少的。結(jié)束語本次畢業(yè)設計雖然僅僅經(jīng)歷了短暫的三個月，但是它濃縮了大學四年學習的全過程，體現(xiàn)了對所學知識的掌握和領悟程度。由于我是第一次進行整體性地設計，不可避免地碰到了許多困難，有時甚至會感到無法下手。無論碰到什么樣的困難，我都沒有退縮，憑借著一股求知的熱情，再加上指導老師的幫助，然后再回到書本攻克一個又一個的難題，最終圓滿地完成了本次設計。通過本次畢業(yè)設計，使我在各個方面都有了很大的提高，我所得到的經(jīng)驗和鍛煉，絕不會是那么一點點。理論知識的積累固然可以從書本上學到不少，但是當理論要聯(lián)系實際，而且要事必躬親時，對別人的知識經(jīng)驗，要理解吸收真的是一件很不容易的事?？偟膩碚f，本次設計對我以后的工作學習生活將會有很大的幫助：，找到了各種學科之間的交叉點，同時構(gòu)成了一個知識網(wǎng)絡，形成了一個整體的知識體系，進一步完善了自己的知識結(jié)構(gòu)。，并了解學習了新的知識，開闊了視野，拓寬了自己的知識面。養(yǎng)成了勤學好問的習慣，同時具有了一定的創(chuàng)新思維。，為以后正確解決工作和學習中的問題打下了堅實的基礎。，以及借助前人的研究成果尋求解決問題的思維方法，對新信息和新知識及時做筆記。，同時也懂得了互助合作的重要性。（Catia，AutoCAD，Word）的能力得到很大的提高，學會了利用計算機設計軟件進行相關的設計與計算。但是，設計研究過程中仍然存在不足之處，有的問題還待于進一步深入；缺乏實際經(jīng)驗，對一些參數(shù)和元件的選用可能不是非常合理，有一定的浪費。這個設計雖然不是最優(yōu)秀的，但都是通過自己努力得到的辛苦結(jié)晶。我相信在以后的設計中，我會越做越好。參考文獻[1] 《機械設計(第8版) 》，濮良貴， 高等教育出版社， 2006年4月 [2] 《機械制圖》，中華人民共和國制圖國家標準，北京：中國標準出版社，2000年 [3] 《機械設計手冊（第5版）》 ，成大先，化學工藝出版社，2008年4月 [4] 《機械制圖》，裘文言 張祖繼 瞿元賞，高等教育出版社，2003年6月 [5] 《機械制造技術(shù)基礎》，曾志新 呂明，武漢理工大學出版社，2002年2月 [6] 《機械設計》，邱宣懷，高等教育出版社，2001年6月 [7] 《機械設計課程設計》，陳秀寧 施高義，浙江大學出版社，2001年10月 [8] 《機械原理》，鄒慧君 張春林 李杞儀，高等教育出版社，2006年5月 [9] 《機械工程材料》，于永泗 齊民 ，大連理工大學出版社，2010年1月 [10] 《幾何量公差與檢測》，甘永立 ，上?？茖W技術(shù)出版社，2010年1月 [11] 《機械設計基礎》，王新華 沈景鳳 石云霞 ，化學工業(yè)出版社，2010年9月 [12] 《機械制造技術(shù)基礎》，盧秉恒 ，機械工業(yè)出版社，2007年12月 [13] 《機械結(jié)構(gòu)設計》，方鍵 ，化學工業(yè)出版社，2010年8月 [14] 《機械設計》，機械設計教研室 ，上海理工大學出版社，2010年8月 [15] 《材料力學》，宋子康 蔡文安 ，同濟大學出版社，2010年8月 [16] 《機床課程設計指導》，機械設計教研室 ，上海理工大學出版社，2012年4月 [17] 《CATIA V5機械設計應用實例》，單巖 謝龍漢 ，清華大學出版社，2004年10月 [18] 《CATIA應用教程（第二版）》，李學忠 李若松 方戈亮 ，清華大學出版社，2011年6月 [19] 《CATIA V5 R17典型機械零件設計手冊》，王霄 劉會霞 ，冶金工業(yè)出版社，2011年6月 [20] 《CATIA V5 設計基礎與實踐》，潘文斌 ，機械工業(yè)出版社，2011年12月 [21] 《AutoCAD二維、三維教程》，李良訓 余志林 俞瓊 嚴明 ，上海科學技術(shù)出版社，2009年7月 [22] SoonBok lee. Stress Analysis And Design For A Structural Fatigue TestingMachine[J]. KSME ,1991,VOL. 5：115~124. [23] V. D. Prodan ，V. P. Viryukin. Calculation Of The Tightening Regimes Of Fastening Pegs With Hydraulic Jacks. Khimicheskoe Neftyanoe Mashinostroenie[J] ，1979 （9）：18~19. [24]Barthelemy, J. F. and Haftka, R. T., 1993,Approximation Concepts for Optimum Structural Designa Review. Struct. Optim. 5, pp. 129 144. [25]Carpenter, W. C。 1993, Effect of Design Selection on Response Surface Performance. NASA Contract Report4520. [26]Haug, E. J. and Arora, J. S.,1979, Applied Optimal Design WileyInterscience: New York, pp. 242 245.謝辭臨畢業(yè)之際，感慨千萬。四年歲月，較之一生，為短；較之一時，甚長。在臨近畢業(yè)之際，我要借此機會向在這四年中給予了我?guī)椭椭笇У乃欣蠋煴硎居芍缘闹x意，感謝他們四年來的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。我還要感謝身邊的各位同學，不僅在畢業(yè)設計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，而且在這四年的學習生活中也都無時無刻地團結(jié)一起，互相幫助，積極向前，對于你們的幫助、陪伴，我表示深深地感謝。另外，本論文和設計在呂方梅老師的悉心指導和嚴格要求下已經(jīng)完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著呂老師的熱心和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，呂老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關懷，我不會這么順利的完成畢業(yè)論文。在此向呂老師表示深深的感謝和崇高的敬意。最后，我要感謝下我的家人，總是默默地支持我，給予了我學習和生活上莫大的幫