【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-20 03:59
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數(shù)式分別表示銷售單價或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數(shù)式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數(shù)及含_______的代數(shù)式分別表示銷售利潤,即___________.(5)根
2025-06-14 06:48
【總結(jié)】5二次函數(shù)與一元二次方程第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根課堂達標一、選擇題第2課時利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根1.根據(jù)下列表格中二次函數(shù)y=ax2+bx+c的自變量x與函數(shù)值y的對應(yīng)值
2025-06-18 06:16
【總結(jié)】第2課時 實際問題與二次函數(shù)(2)圖象是拋物線,建立適當?shù)淖鴺讼?就可以求出這條拋物線表示的二次函數(shù).通常以拋物線的頂點為 ,以拋物線的對稱軸為 建立平面直角坐標系.?2.某廣場有一噴水池,水從地面噴出,如圖,以水平地面為x軸,出水點為原點,建立平面直角坐
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)(1)問題1:求函數(shù)y=-x2+30x的最值問題2:求函數(shù)y=-x2+30x(0x30)的最值問題3:求函數(shù)y=-x2+30x(5x≤10)的最值(一)回顧舊知思考:結(jié)合上面題目,如何求二次函數(shù)的最值?應(yīng)注意什么呢?在什么位置取最值?小結(jié):1、找頂點,畫圖象,看關(guān)系,
2025-07-18 22:07
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】
【總結(jié)】26.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象,第一頁,編輯于星期六:六點四十三分。,1.探索二次函數(shù)y=ax2的圖象的作法.(重點)2.根據(jù)二次函數(shù)y=ax2的圖象理解y=ax2的性質(zhì)(圖象的形狀、開口方向、...
2024-10-25 02:18
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第2課時建立二次函數(shù)模型解決實際問題;(重點),進一步獲得利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的經(jīng)驗;(難點).(難點)學(xué)習(xí)目標問題:解決生活中面積的實際問題時,你會用到什么知識?所用知識在解決生活中問題時,還應(yīng)注意哪些問題?導(dǎo)入新課
2025-07-26 05:02
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程第2課時二次函數(shù)與一元二次方程(二)課前預(yù)習(xí)A.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖22-2-8所示,根據(jù)圖象填空:(1)拋物線的對稱軸是__________;(2)當x=__________時,y=0;(3)當______________時,y>
2025-06-16 00:03
【總結(jié)】蘇科版義務(wù)教育標準實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關(guān)系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】第4課時二次函數(shù)應(yīng)用中的其他問題滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入行駛中的汽車,在制動后由于慣性,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停止,這段距離稱為“制動距離”.為了了解某型號汽車的制動性能,對其進行了測試,測得數(shù)據(jù)如下表:制動時車速/km·h-10102030405
2025-03-12 15:39
【總結(jié)】二次函數(shù)與實際問題2,已知投資生產(chǎn)該產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:其中年固定成本與生產(chǎn)的件數(shù)無關(guān),(1)若產(chǎn)銷該產(chǎn)品的年利潤分別為y萬元,每年產(chǎn)銷x件,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式(2)問年產(chǎn)銷多少件產(chǎn)品時,年利潤為370萬元(3)當年產(chǎn)銷量為多少件時,獲得最大年利潤?最大年利潤是多少萬元?,發(fā)現(xiàn)年產(chǎn)量為x(噸)時,所需的費用y(萬元)與(x2+60x+800)成正比例,投入市場
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】-222464-48212yx?22yx?2yx?(第2課時)探究畫出二次函數(shù)的圖象,并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點.x···-3-
2024-11-21 00:05
【總結(jié)】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二章二次函數(shù)課堂達標素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課堂達標一、選擇題第1課時二次函數(shù)y=±x2的圖象與性質(zhì)1.下列關(guān)于二次函數(shù)y=x2的圖象的說法:①是一條拋物線;②開口向上;③是軸對稱圖形;④過點(
2025-06-18 03:12
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)教案實驗中學(xué)李三紅教學(xué)目標:1.通過對實際問題情景的分析確定二次函數(shù)的表達式,并體會二次函數(shù)的意義。2.能用配方法或公式法求二次函數(shù)的最值,并由自變量的取值范圍確定實際問題的最值。復(fù)習(xí)回顧:1、二次函數(shù)的圖象是一條,
2024-11-23 12:40