20xx年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元19外國(guó)詩(shī)二首未選擇的路課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-17 12:01本頁(yè)面
【正文】 將來(lái)對(duì)往事的回顧。 寫(xiě)法探究 象征手法的運(yùn)用 詩(shī)的表面是寫(xiě)自然界的道路，實(shí)則借寫(xiě)自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考。這里其實(shí)運(yùn)用的是文學(xué)藝術(shù)上常用的象征手法。 象征與比喻： 象征： 一種謀篇立意的手法；一般要統(tǒng)攝全篇。 比喻： 一種修辭手法；在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。 這首詩(shī)采用象征的手法，借寫(xiě)自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考，告訴我們?nèi)松牡缆非f(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；在人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，做出獨(dú)立自主的選擇。 課堂小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 未選擇的路 根據(jù)你對(duì)課文的理解，運(yùn)用象征手法仿寫(xiě)一首詩(shī)歌，談?wù)勀銓?duì)人生和學(xué)習(xí)的感悟。 隨堂練習(xí)
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