七年級語文上冊第六單元22詩二首課件新人教版-資料下載頁
2025-06-15 04:33本頁面
【正文】 們的生活寫得美滿幸福。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 (2)運用樸素語言寫出優(yōu)美境界 古代詩歌往往比較講究語言優(yōu)雅 ,辭藻華麗。郭沫若這首詩歌都是常用的詞語 ,卻充滿了純真明朗氣息 ,勾畫出一幅美妙神奇的深遠境界 ,令人不禁對他筆下美妙的天上人間充滿向往。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 4.《太陽船》中 ,作者賦予了太陽什么樣的形象 ? 一個光明的使者。遇到云海時 ,“卸下批閃爍的白銀 ”。駛近黑暗時 ,“濺起了銀星千顆 ”。太陽一路前行 ,一路播灑著光明 ,詩歌塑造了一個光明的使者的形象。 一個英勇的獻身者。當它駛近黑暗 ,與黑暗斗爭時 ,為了不屈服于邪惡 ,不惜焚燒了自己。即使 “沉沒于灰色的浪濤 ”,也 “濺起了銀星千顆 ”,這是大無畏的獻身壯舉 ,太陽是 “夸父 ”精神的踐行者。 思路點撥 :太陽能夠驅散黑暗 ,帶來光明和溫暖 ,它在詩歌中常常是光明和愛的象征。詩中的太陽 “卸下批閃爍的白銀 ”刻畫了一個光明使者的形象。而它焚燒了自己 ,沉沒于浪濤 ,表現(xiàn)了一種英勇的犧牲精神。
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