【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展一、遺傳和變異子代與親代有相似之處嗎遺傳親子間的相似性親子間的相似性1、觀察圖片:親子間、子代個(gè)體間有不同之處嗎觀察下列圖片:變異親子間和子代個(gè)體間的差異親子間和子代個(gè)體間的差異一豬生九崽,連母十個(gè)樣二、生物的性狀你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)?
2025-06-17 02:07
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、什么是遺傳?2、什么是變異?3、什么是生物的性狀?4、什么是相對(duì)性狀?你能舉例說(shuō)明一下嗎?資料分析——轉(zhuǎn)基因鼠的啟示1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠
2025-06-21 03:56
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考:左圖為兩只鸚鵡,幾乎一模一樣;右圖是一個(gè)貓的家庭,一母所生,毛色各異,你知道其中的原因嗎?延續(xù)現(xiàn)象。明不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。明生物的性狀是由基因控制的。。性狀和相對(duì)性狀遺傳:親子間的相似性。變異:親子間及子代個(gè)體間的差異。
2025-06-20 21:21
【總結(jié)】第一節(jié) 基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的 ,變異是指 ???? ? 及 ???? 個(gè)體之間的差異。? 、 和 等特征的統(tǒng)稱(chēng)。? 的不同表
2025-06-20 16:55
2025-06-20 16:54
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生物有遺傳和變異的現(xiàn)象。2、舉例說(shuō)出生物的性狀以及相對(duì)性狀的概念。3、能舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。4、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的影響。自學(xué)互動(dòng)一:閱讀課本第24頁(yè)內(nèi)容,完成以下
2025-07-20 14:17
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀遺傳:親子間的相似性?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞虎父無(wú)犬子變異:親子間和子代個(gè)體間的差異?龍生九子。子子不同。一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女根據(jù)以上圖片說(shuō)出有關(guān)生物現(xiàn)象的諺語(yǔ)?“虎父無(wú)
2025-08-05 20:17
【總結(jié)】第二章?第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)教設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市第七十三中學(xué)米福生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代之間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。?????????2、舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀的區(qū)別。?????
2025-04-07 04:00
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀,人教版八年級(jí)(下冊(cè))第二章生物的遺傳和變異,,開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)歷程吧,陳佩斯和父親,成龍父子,像不像,葛優(yōu)和父親,李宇春和母親,張國(guó)立父子,閱讀并思考下列問(wèn)題,在課文中標(biāo)注一下...
2024-10-23 06:06
【總結(jié)】下面我們共同來(lái)欣賞幾幅圖片親子間(父母與其子女間)以及子代的不同個(gè)體間的性狀既有性,又有。相似差異第二章:生物的遺傳和變異什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。第一節(jié):基
2024-11-09 12:49
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異遺傳親子間的相似性變異親子間和子代個(gè)體間的差異遺傳:變異:親子間的相似性親子間和子代個(gè)體間的差異知識(shí)點(diǎn)1生殖和發(fā)育每個(gè)生命體都是獨(dú)一無(wú)二的,其身上表現(xiàn)的各種特征,我們稱(chēng)之為性狀。
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】基因控制生物的性狀v遺傳(heredity)v親子間的相似性。v變異(variation)v親子間和子代個(gè)體間的差異。遺傳和變異課外觀察自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無(wú)上眼
2025-06-21 00:33
【總結(jié)】《基因控制生物的性狀》一、說(shuō)教材(山東科學(xué)技術(shù)出版社出版,山東威海地區(qū)五四制)生物學(xué)初中三年級(jí)下冊(cè)?!墩n標(biāo)》指出:“教學(xué)中,教師要幫助學(xué)生形成以下的重要概念?!z傳性狀是由基因控制的……”本節(jié)內(nèi)容在教材中起“承上啟下”的作用?!墩n標(biāo)》中具體內(nèi)容要求:“舉例說(shuō)
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異?想一想議一議:(教材24頁(yè))五頭牛都由同一頭成年牛的體細(xì)胞克隆而來(lái),因此,它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。第一節(jié)基因控制生物的性狀?通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你將知道…….?什么是性狀,什么是相對(duì)性狀??性狀與基因之間的關(guān)系是怎樣的?找出他們相像和不
2025-06-21 05:41