八年級生物下冊第7單元第3章第3節(jié)生物進(jìn)化的原因第2課時課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的原因(第2課時)2、保護(hù)色對動物有什么意義？1、什么是保護(hù)色？復(fù)習(xí)回顧：?[自主學(xué)習(xí)］閱讀課本67頁“科學(xué)家的故事”，回答問題：？??這種愛好對他后來的巨大成就有什么影響？？??我們應(yīng)該學(xué)習(xí)達(dá)爾文的什么精神？3.?達(dá)爾文花費(fèi)畢生的精力著成了一部巨

2025-06-20 16:54

八年級生物下冊第7單元第2章第3節(jié)基因的顯性和隱性課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1???第三節(jié)??基因的顯性和隱性奧地利人1858-1865經(jīng)過8年的雜交試驗(yàn)，于1865年發(fā)表論文《植物雜交實(shí)驗(yàn)》。遺傳學(xué)之父孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）5左為高豌豆，右為矮豌豆左為高豌豆，右為矮豌豆16把矮豌豆的花粉授給把矮豌豆的花粉授給去掉雄蕊的去

2025-06-19 12:17

八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞導(dǎo)入新課一、基因在哪兒？1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，遺傳物質(zhì)在哪里？2、細(xì)胞核內(nèi)有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是什么？3、結(jié)合課本29頁的插圖2，探討染色體的組成包括哪兩部分？4、DNA是一種什么樣的結(jié)構(gòu)？5、你知道基因和DNA的關(guān)系嗎？

2025-06-20 04:21

八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞導(dǎo)入新課一、基因在哪兒？1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，遺傳物質(zhì)在哪里？2、細(xì)胞核內(nèi)有一種能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是什么？3、結(jié)合課本29頁的插圖2，探討染色體的組成包括哪兩部分？4、DNA是一種什么樣的結(jié)構(gòu)？5、你知道基因和DNA的關(guān)系嗎？

2025-06-12 17:20

八年級生物下冊第7單元第2章第5節(jié)生物的變異課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子，連母十個樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗１.提出問題：２.作出假設(shè)：一、探究一種變異現(xiàn)象。，不少于３０粒，以毫米記，四舍五入，水平軸為樣品的個數(shù)，縱軸為果實(shí)的長度，依據(jù)兩數(shù)的相

2025-06-14 15:18

八年級生物下冊第7單元第2章第5節(jié)生物的變異課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五節(jié)生物的變異一母生九子，連母十個樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗１.提出問題：２.作出假設(shè)：一、探究一種變異現(xiàn)象。，不少于３０粒，以毫米記，四舍五入，水平軸為樣品的個數(shù)，縱軸為果實(shí)的長度，依據(jù)兩數(shù)的相

2025-06-14 15:19

八年級生物下冊第7單元第2章第3節(jié)基因的顯性和隱性課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第三節(jié)基因的顯性和隱性調(diào)查：，雙眼皮和單眼皮的各有多少人？，有酒窩和無酒窩的各有多少人？，有耳垂和無耳垂的各有多少人？思考：為什么同一性狀會有不同的表現(xiàn)形式呢？相對性狀是怎樣形成的呢？，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。。方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問題的能力。孟德爾(,1822—1884)，奧地利人。生于一個貧寒的農(nóng)民家庭

2025-06-12 17:20

八年級生物下冊第7單元第2章第3節(jié)基因的顯性和隱性課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第三節(jié)基因的顯性和隱性調(diào)查：，雙眼皮和單眼皮的各有多少人？，有酒窩和無酒窩的各有多少人？，有耳垂和無耳垂的各有多少人？思考：為什么同一性狀會有不同的表現(xiàn)形式呢？相對性狀是怎樣形成的呢？，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。。方法解釋生命科學(xué)的有關(guān)問題的能力。孟德爾(,1822—1884)，奧地利人。生于一個貧寒的農(nóng)民家庭

2025-06-20 04:14

八年級生物下冊第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？長大了長大了小時候小時候生命真奇妙蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。一條“毛毛蟲”,是怎樣變成一只美麗的蝴蝶的？？？？？還有哪些生物也有這樣奇妙的變化呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【教師】家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育嗎？

2025-06-18 08:05

八年級生物下冊第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實(shí)現(xiàn)夢想：????我怎樣才能到達(dá)小河對面呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育???????早在三千年以前，我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲

2025-06-17 08:35

八年級生物下冊第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育請幫助毛毛蟲實(shí)現(xiàn)夢想：????我怎樣才能到達(dá)小河對面呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育???????早在三千年以前，我國人民就開始飼養(yǎng)家蠶，生產(chǎn)蠶絲，并用蠶絲織成美麗的綢緞。悠悠文明史，漫漫絲

2025-06-17 12:16

八年級生物下冊第7單元第1章第2節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？長大了長大了小時候小時候生命真奇妙蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。一條“毛毛蟲”,是怎樣變成一只美麗的蝴蝶的？？？？？還有哪些生物也有這樣奇妙的變化呢？第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育【教師】家蠶也像蝴蝶一樣進(jìn)行生殖與發(fā)育嗎？

2025-06-18 08:05

八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了幾個遺傳學(xué)概念，請完成下列題目：一豬生九崽，連母十個樣遺傳種瓜得瓜，種豆得豆變異人的雙眼皮或單眼皮性狀生物所具有的結(jié)構(gòu)特征、相對性狀

2025-06-21 05:35

八年級生物下冊第7單元第2章第2節(jié)基因在親子代間的傳遞課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)基因在親子代間的傳遞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了幾個遺傳學(xué)概念，請完成下列題目：一豬生九崽，連母十個樣遺傳種瓜得瓜，種豆得豆變異人的雙眼皮或單眼皮性狀生物所具有的結(jié)構(gòu)特征、相對性狀

2025-06-21 05:37

八年級生物下冊第7單元第1章第4節(jié)鳥的生殖和發(fā)育課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課益鳥的貢獻(xiàn)?、避債蛾、黃刺蛾、地老虎等數(shù)十種農(nóng)林害蟲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只灰喜鶴一年可消滅松毛蟲15000條右，可以保護(hù)一畝松林免受為害。?，一只貓頭鷹每年可以吃掉1000多只老鼠，相當(dāng)于為人類保護(hù)了數(shù)噸糧。

2025-06-16 14:37

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版-wenkub

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版(已修改)

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版(編輯修改稿)

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版-wenkub.com

八年級生物下冊第7單元第2章第1節(jié)基因控制生物的性狀第2課時課件1新人教版(已改無錯字)