歷年考點-第九章社會救助社會工作-資料下載頁
2025-06-16 23:17本頁面
【正文】 ．為其尋找其他就業(yè)信息D．協(xié)助其參加技能培訓1535．某學校在貧困家庭學生的救助工作中．要求申請救助的學生在班上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。從社會工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（ ?。┰瓌t。A．自我決定B．知情同意C．尊重隱私D．無條件接納1440．社會工作者在某貧困村開展旨在倡導自立自強的扶貧救助服務。下列服務中，符合地區(qū)發(fā)展理念的是（ ） 。A．舉辦職業(yè)技能培訓班B．開展特種養(yǎng)殖項目社區(qū)宣講C．邀請創(chuàng)業(yè)成功人士分享經(jīng)驗D．組織家庭代表商討土特產(chǎn)加工廠建設(shè)事宜四、社工通用思維方式的應用117針對貧困流動兒童的失學問題，某社會工作服務機構(gòu)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上啟動了“流動兒童助學計劃” ，組織社會愛心人士與失學兒童結(jié)成幫扶對子；組織受助兒童成立互助小組，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的能力；并就貧困流動兒童失學問題寫成調(diào)查報告，呼吁將義務教育中免除學雜費的政策惠及流動兒童。在本案例中，該結(jié)構(gòu)采用的工作手法包括（ ） 。A、個案工作 B、項目策劃 C、社會工作研究 D、小組工作 E、分層分類救助( )層面上的社會工作。 B．社會結(jié)構(gòu)調(diào)整 D．社會結(jié)構(gòu)規(guī)范、無助、無望的心情，并給予輔導和增能，使他們能夠有信心掌握自己的命運和未來，也能有效阻隔貧窮文化代際相傳，這屬于 ( )策略。 A．就業(yè)輔導和職業(yè)訓練中的短期策略 B．就業(yè)輔導和職業(yè)訓練服務的宣傳策略 D．就業(yè)輔導和職業(yè)訓練之前的增能策略，下列屬于社會工作者在個人改善層面上的社會工作的是( )。 ，推進救助對象勞動就業(yè)保障性政策性的制定和執(zhí)行 C．推動服務對象的就業(yè)和經(jīng)濟自主，提升救助對象的人力資本 D．倡導救助對象通過勞動就業(yè)解決自身困難，由于包工頭攜款逃走，老楊沒有拿工資并已身無分文，于是來到救助站尋求幫助，此時，社會工作人員從專業(yè)角度提供的合適幫助應是( )。 ，勸他接受事實 C．自己為他買返鄉(xiāng)車票，把他送回家 D．按照他提供的線索，追子包工頭為他討還工資
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