【正文】 B．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略 D．就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略，下列屬于社會(huì)工作者在個(gè)人改善層面上的社會(huì)工作的是( )。A、轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)群眾B、制定緊急轉(zhuǎn)移工作方案C、開(kāi)展救援需求評(píng)估D、幫助搭建臨時(shí)避難所104某社會(huì)工作服務(wù)隊(duì)，在震后的一個(gè)臨時(shí)板房社區(qū)開(kāi)展救助服務(wù)，他們根據(jù)居民的需要和特點(diǎn)，引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊(duì)” ，在社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。A 受虐兒童B 問(wèn)題兒童C 特困兒童D 流浪兒童。A、兒童的教育問(wèn)題 B、家庭的住房問(wèn)題C、五保戶(hù)的供養(yǎng)問(wèn)題 D、農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題103基本生活救助是社會(huì)救助的核心內(nèi)容。下列救助類(lèi)別中，最能幫助趙大爺解決生活困難的是（　　） 。近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學(xué)費(fèi)。A．組織人員搭建臨時(shí)安置所 B．評(píng)估應(yīng)急生活物品需求C．織織重建鄰里關(guān)系專(zhuān)題活動(dòng) D．組織哀傷輔導(dǎo)工作坊，當(dāng)?shù)刭c災(zāi)機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣_(kāi)展緊急救援。從社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)角度看，這些做法違背了（　?。┰瓌t。下列服務(wù)中，符合地區(qū)發(fā)展理念的是（ ） 。 ，減少傷亡 ，發(fā)放物資 127某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在基金會(huì)資助下參與地震災(zāi)后重建，如果機(jī)構(gòu)打算全方位、多層次介入災(zāi)后重建，其服務(wù)計(jì)劃適宜的內(nèi)容包括（ ）Ａ、征集受災(zāi)群眾關(guān)于社區(qū)重建的規(guī)劃建議Ｂ、參與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析Ｃ、通過(guò)小組活動(dòng)重建鄰里關(guān)系Ｄ、通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)受災(zāi)群眾的再就業(yè)Ｅ、幫助政府緊急轉(zhuǎn)移和安置災(zāi)民，居民互不認(rèn)識(shí)，加上擁擠的空間，使得居民情緒煩躁，鄰里關(guān)系緊張。根據(jù)國(guó)家政策，社會(huì)工作者可以協(xié)助老張家申請(qǐng)的專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)救助是（ ） 。在向居民代表征集攤位租用意見(jiàn)時(shí)，大家看法不一。社會(huì)工作者這樣做的主要目的是（ ） 。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小磊后，將他送回了家。本案例中，社會(huì)工作者下一階段的工作重點(diǎn)是（ ）A、幫助建立社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)B、分析災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)C、發(fā)放應(yīng)急生活物資D、制定緊急轉(zhuǎn)移方