20xx年秋九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁
2025-06-16 20:00本頁面
【正文】 得的知識探求新思路； 一旦產(chǎn)生小的靈感，就鍥而不舍地把它發(fā)展下去。 五 、 總結(jié)全文，梳理思路 作者首先從“事物的正確答案不止一個”說起，論述了創(chuàng)造 性思維的重要性。接著論述了創(chuàng)造性思維所必需的關(guān)鍵要素，并 結(jié)合具體事例加以論證；然后為了證明任何人都有創(chuàng)造力，作者 分析了富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別。最后歸納出怎 樣才能成為一個富有創(chuàng)造力的人。論述層層推進，嚴謹自然，條 理清晰，材料豐富，觀點鮮明。 六、作業(yè) 布置 1．熟記文中的重點詞語（字音、字形、詞義） 2．課下收集關(guān)于創(chuàng)新的名人故事；閱讀“主題叢書” 中的相關(guān)文章，進一步體會創(chuàng)造性思維的意義。
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