【正文】 心理社會狀況： 主要護(hù)理診斷： 目前主要治療及護(hù)理 2．健康宣教評估： 目標(biāo)： 計(jì)劃： 內(nèi)容： 實(shí)踐記錄： 評價： 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)18: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉患者出、入院程序。熟悉患者的角色、權(quán)利和義務(wù)、護(hù)患關(guān)系。用你的筆和心，記錄一位患者（病情、疾病影響、護(hù)患關(guān)系等）。[實(shí)踐記錄] 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)19: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉護(hù)士的素質(zhì)要求、角色功能。用你的筆和心，記錄一位護(hù)士（學(xué)習(xí)/生活、對待工作、護(hù)患關(guān)系等）。[實(shí)踐記錄] 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)20: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉醫(yī)院整體環(huán)境：門診、急診、住院部、輔助科室等。與病區(qū)的帶教老師和患者進(jìn)行結(jié)束期溝通（告別）?？偨Y(jié)并書寫見習(xí)感受。[實(shí)踐記錄]1．醫(yī)院整體環(huán)境（主要建筑物名稱及功能） 2．實(shí)習(xí)總結(jié) 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 護(hù)生見習(xí)情況評價結(jié)果學(xué)生： 見習(xí)科室： 時間： 總分： ： 評價內(nèi)容評 分評 語職業(yè)情感與態(tài)度專業(yè)情感移情思考知識和技術(shù)掌握理論基礎(chǔ)運(yùn)用技術(shù)水平學(xué)習(xí)主動性綜合能力護(hù)患溝通能力團(tuán)隊(duì)合作能力臨床觀察能力臨床思維能力應(yīng)變能力法律觀念法律意識慎獨(dú)精神總分帶教老師簽名：：注：評價內(nèi)容共12項(xiàng)，每項(xiàng)最高5分（總分60分）。應(yīng)出勤病假曠工其他實(shí)際出勤得分20天33