【正文】 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)4: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉常用護(hù)理設(shè)備（尤搶救設(shè)備）的存放和保管要求。熟悉見習(xí)病區(qū)收治疾病種類（參考病人一覽表）。[實(shí)踐記錄]1．在實(shí)習(xí)1的病區(qū)平面圖上，用紅筆標(biāo)出護(hù)理設(shè)備（尤搶救設(shè)備）的存放位置2．護(hù)理設(shè)備的保管要求（相關(guān)規(guī)定） 3．病區(qū)收治病人情況（參照交班報告的要求）病床 張（ICU 張）. 今日病人總數(shù) 人。 出 人；入 人；重癥 人；Ⅰ級護(hù)理 人；Ⅱ級護(hù)理 人； 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)5: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉見習(xí)病區(qū)的工作人員配備，護(hù)士的工作分配。分析病床、醫(yī)生、護(hù)士的比例（參考理論上理想比例）。[實(shí)踐記錄]1．病區(qū)的工作人員配備醫(yī)生 人；護(hù)士 人，其中正常班 人，倒班 人， （另：實(shí)習(xí)護(hù)士 人）；其他人員： 2．護(hù)士的工作分配例：護(hù)士長（1人）人員/物品管理、整體協(xié)調(diào)、護(hù)理監(jiān)管等 主班（1人）處理醫(yī)囑、護(hù)理監(jiān)管、寫交班報告等； 3．分析病床、醫(yī)生、護(hù)士的比例 理想的比例，病床：醫(yī)生：護(hù)士 = （參考文獻(xiàn)： 查詢途徑： ）見習(xí)病區(qū)的比例，病床：醫(yī)生：護(hù)士 = 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)6: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉各崗位護(hù)士的工作內(nèi)容（主班/治療/責(zé)任/總務(wù)，每天一崗）。熟悉今日見習(xí)崗位的常用護(hù)理技能。[實(shí)踐記錄]1．今日見習(xí)的護(hù)理崗位 工作職責(zé)： 工作內(nèi)容（見習(xí)崗位護(hù)士的一日工作流程及內(nèi)容）： 2．見習(xí)到的護(hù)理技能，并與課堂學(xué)習(xí)比較 3．總結(jié)與體會 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)7: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉各崗位護(hù)士的工作內(nèi)容（主班/治療/責(zé)任/總務(wù)，每天一崗）。熟悉今日見習(xí)崗位的常用護(hù)理技能。[實(shí)踐記錄]1．今日見習(xí)的護(hù)理崗位 工作職責(zé)： 工作內(nèi)容（見習(xí)崗位護(hù)士的一日工作流程及內(nèi)容）： 2．見習(xí)到的護(hù)理技能，并與課堂學(xué)習(xí)比較 3．總結(jié)與體會 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)8: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉各崗位護(hù)士的工作內(nèi)容（主班/治療/責(zé)任/總務(wù)，每天一崗）。熟悉今日見習(xí)崗位的常用護(hù)理技能。[實(shí)踐記錄]1．今日見習(xí)的護(hù)理崗位 工作職責(zé)： 工作內(nèi)容（見習(xí)崗位護(hù)士的一日工作流程及內(nèi)容）： 2．見習(xí)到的護(hù)理技能，并與課堂學(xué)習(xí)比較 3．總結(jié)與體會