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正文內(nèi)容

護理見習(xí)手冊(14年4月修)b5草綠色封皮(已修改)

2025-06-28 12:39 本頁面
 

【正文】 護理學(xué)基礎(chǔ)見習(xí)手冊班 級 姓 名 學(xué) 號 見習(xí)醫(yī)院 天津中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院天津中醫(yī)藥大學(xué)臨床實訓(xùn)教學(xué)部監(jiān)制二〇一四年五月制護生見習(xí)期職責(zé)1.護生必須根據(jù)見習(xí)大綱的要求,按期在指定的見習(xí)醫(yī)院完成護理學(xué)基礎(chǔ)見習(xí),并填寫見習(xí)報告。2.熟悉《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》《中華人民共和國護士管理辦法》及見習(xí)醫(yī)院的醫(yī)療護理政策和操作規(guī)程,并嚴格遵守。3.見習(xí)期間以“見”為主,如得到帶教老師允許實施護理活動,必須在帶教老師(注冊護士)的嚴密監(jiān)督和指導(dǎo)下,嚴格按照護理操作規(guī)程去工作。4.護生應(yīng)為每個臨床體驗作好充分的準備,如未準備好或?qū)ψo理操作不熟悉應(yīng)告訴帶教護士;患者的一切病情變化及時向相關(guān)護士匯報。 5.見習(xí)期間,應(yīng)遵守醫(yī)院和科室的工作安排和規(guī)則制度。 6.護生見習(xí)期間,不準請事假;病假須持所在醫(yī)院診斷證明;遇有特殊情況另論。請假二日內(nèi)由帶教老師批準;三日以上由教學(xué)基地主管部門批準。所缺見習(xí)時間應(yīng)補齊,方可畢業(yè)。7.見習(xí)大綱和記錄是按照見習(xí)時間順序(以日為單位)編制的。要求當(dāng)日填寫,并預(yù)習(xí)第二日內(nèi)容(部分填寫),每日由帶教老師檢查。見習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一上交。(注:見習(xí)1416內(nèi)容有一定隨機性,帶教老師可根據(jù)臨床情況進行調(diào)整。)上述有關(guān)護生見習(xí)期要求,我已閱讀且將認真遵守。護生簽名 簽名日期 護生所在見習(xí)醫(yī)院 科室 護生見習(xí)情況評價說明1. 請臨床教師認真對護生見習(xí)情況進行評價。2. 護生見習(xí)情況評價結(jié)果為分數(shù)制,滿分為100分,分為三部分:(1)帶教老師日常評價:滿分為30分,主要考察護生完成當(dāng)日見習(xí)任務(wù),以及對次日見習(xí)任務(wù)的預(yù)習(xí)情況。請帶教老師根據(jù)護生表現(xiàn)每日酌情給分,評價內(nèi)容及標準見以下條目3說明。(2)帶教老師總體評價:滿分為60分,主要考察護生見習(xí)期間的綜合臨床能力。請帶教老師在護生見習(xí)結(jié)束時,根據(jù)護生見習(xí)期間總體表現(xiàn)酌情給分。(3)護生出勤情況評價:滿分為10分,主要考察護生見習(xí)期間出勤情況。請帶教老師根據(jù)護生見習(xí)期間出勤情況打分。:日常評價由三個問題組成,標準如下(1)護生是否明確當(dāng)日見習(xí)任務(wù)(可通過提問等方式評價)①非常明確(45分):護生能夠明確說出當(dāng)日見習(xí)任務(wù),并已對相關(guān)知識做好預(yù)習(xí)。②明確(23分):護生知道當(dāng)日見習(xí)任務(wù),但未預(yù)習(xí)相關(guān)知識或預(yù)習(xí)不夠充分。③不太明確(01分):護生不能說出當(dāng)日見習(xí)任務(wù)。(2)護生是否按時完成當(dāng)日見習(xí)任務(wù)①按時完成(45分):護生能按要求及時完成當(dāng)日見習(xí)任務(wù)并記錄,最晚不遲于次日晨主動交由帶教老師檢查見習(xí)手冊。②延遲完成(23分):護生于當(dāng)日晨仍未完成前一日見習(xí)記錄,經(jīng)督促后于當(dāng)日下班前完成并主動交由帶教老師檢查。③未按時完成(01分):護生于當(dāng)日下班前仍未完成前一日見習(xí)記錄。(3)護生當(dāng)日見習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量(可通過提問當(dāng)日見習(xí)任務(wù)相關(guān)問題等方式評價)①能夠正確回答問題(45分):回答問題準確且基本沒有錯誤。②基本能夠正確回答問題(23分):回答問題基本準確,錯誤較少。③不能正確回答問題(01分):不能準確回答問題,錯誤較多。(4)帶教老師評價方法建議:帶教老師可于當(dāng)日晨檢查前一日見習(xí)記錄完成情況,并提問當(dāng)日見習(xí)任務(wù);當(dāng)日下班前提問前一任見習(xí)任務(wù)完成質(zhì)量(具體方法請臨床老師自行酌情調(diào)整)。(5)帶教老師日常評價每日滿分15分,見習(xí)共20日,滿分為152010%=30分。(表格請見見習(xí)手冊末頁),每項最高分5分,滿分512=60分。(表格請見見習(xí)手冊末頁):護生每日出勤分為5分,滿分為52010%=10分。無故曠工1天扣5分(事假視同曠工),請病假1天扣2分。感謝各位帶教老師的大力支持!天津中醫(yī)藥大學(xué)護理學(xué)院基礎(chǔ)教研室 《護理學(xué)基礎(chǔ)》見習(xí)大綱見習(xí)時間:20天見習(xí)目的:為了使學(xué)生通過臨床見習(xí),了解臨床常見疾病的的處理原則,加深對護理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識的的認識,掌握基礎(chǔ)護理技能,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)臨床問題、增強分析問題和解決問題的能力,從而達到理論與實踐相結(jié)合目的。見習(xí)內(nèi)容一(1天)熟悉見習(xí)醫(yī)院的醫(yī)療護理政策和見習(xí)要求。熟悉見習(xí)病區(qū)的整體設(shè)置,并畫出病區(qū)的平面圖。見習(xí)內(nèi)容二(1天)熟悉病人床單位的設(shè)施,并畫出床單位的示意圖。熟悉醫(yī)院對病人管理的相關(guān)規(guī)定。見習(xí)內(nèi)容三(1天)熟悉護士的工作環(huán)境,并畫出護理站和治療室的示意圖。熟悉治療室的管理制度,分析各規(guī)章制度的主要管理目標。見習(xí)內(nèi)容四(1天)熟悉常用護理設(shè)備(尤搶救設(shè)備)的存放和保管要求。熟悉見習(xí)病區(qū)收治疾病種類(參考病人一覽表)。見習(xí)內(nèi)容五(1天)熟悉見習(xí)病區(qū)的工作人員配備,護士的工作分配。分析病床、醫(yī)生、護士的比例(參考理論上理想比例)。見習(xí)內(nèi)容六(4天)熟悉各崗位護士的工作內(nèi)容(主班/治療/責(zé)任/總務(wù),每天一崗)。熟悉今日見習(xí)崗位的常用護理技能。見習(xí)內(nèi)容七(1天)實踐晨護、晚護。實踐病人生命體征的測量、記錄。見習(xí)內(nèi)容八(1天)熟悉吸氧技術(shù)。熟悉給藥技術(shù):口服給藥。見習(xí)內(nèi)容九(1天)熟悉給藥技術(shù):注射皮內(nèi)、皮下、肌肉見習(xí)內(nèi)容十(1天)熟悉給藥技術(shù):靜脈輸液(以周圍靜脈為主)。見習(xí)內(nèi)容十一(1天)熟悉標本采集:血、尿、便。(依情況可適當(dāng)調(diào)整見習(xí)時間)熟悉病人常用臥位、患者更衣/變換臥位的協(xié)助、平車/輪椅運送法、背護。熟悉特殊口腔護理技術(shù)。見習(xí)內(nèi)容十二(2天)根據(jù)見習(xí)病區(qū)的情況熟悉常用護理技能(如靜脈輸血、鼻飼灌腸、導(dǎo)尿、霧化吸入、吸痰、各種插管的護理等)。見習(xí)內(nèi)容十三(1天)熟悉護理程序,運用護理程序完成一個病人護理評估報告。熟悉健康宣教,根據(jù)該人的病情,就一個方面進行健康宣教(如:飲食/康復(fù))。見習(xí)內(nèi)容十四(1天)熟悉患者出、入院程序。熟悉患者的角色、權(quán)利和義務(wù)、護患關(guān)系。見習(xí)內(nèi)容十五(2天)熟悉護士的素質(zhì)要求、角色功能。熟悉醫(yī)院整體環(huán)境:門診、急診、住院部、輔助科室等。見習(xí)1: 日期 [內(nèi)容和要求] 熟悉見習(xí)醫(yī)院的醫(yī)療護理政策和見習(xí)要求。 與病區(qū)的帶教老師(們)進行初始期溝通。 熟悉見習(xí)病區(qū)的整體設(shè)置,并畫出病區(qū)的平面圖。[實踐記錄]1.入院教育的內(nèi)容(見習(xí)醫(yī)院的醫(yī)療護理政策和要求) 2.病區(qū)的平面圖(比例1﹕200)178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)2: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉病人床單位的設(shè)施,并畫出床單位的示意圖。熟悉醫(yī)院對病人管理的相關(guān)規(guī)定。 [實踐記錄]1.床單位的示意圖(參考教科書P 204)2.院方對病人管理的相關(guān)規(guī)定 178。 帶教老師日常評價 今日總分 得分 得分 得分 見習(xí)3: 日期 [內(nèi)容和要求]熟悉護士的工作環(huán)境,并畫出護理站和治療室的示意圖;分析此環(huán)境設(shè)置的科學(xué)性和理論根據(jù)。熟悉治療室的管理制度,分析各規(guī)章制度的主要管理目標。[實踐記錄]1.護理站和治療室的示意圖2.分析此環(huán)境設(shè)置的科學(xué)性和理論根據(jù)(設(shè)置不合理處提出建議) 3.治療室的規(guī)章制度,分析其主要管理目標。 治療室的規(guī)章制度有: 描述一下你見到的治療室內(nèi)《藥物配伍禁忌表》:
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