20xx年九年級語文下冊第六單元22出師表課件新人教版-資料下載頁
2025-06-16 12:10本頁面
【正文】 與相同 此先漢 所以 興隆也： 古： ?? 的原因今：表示結(jié)果 獎率三軍 : 古 :勸勉 ,鼓勵 。 今 :獎勵 . 臨表 涕 零： 古：眼淚 今：鼻涕 引喻失 義 : 古： 適宜 ,恰當 今： 意義 ,含義 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之 效 。 不 效 則治臣之罪。 重任 實現(xiàn)、完成 感動，激動。 感謝。 二、一詞多義 效 感激 由是 感激 。 臣不勝受恩 感激 。 性 行 淑均 : 行 陣和睦 : 以光先帝 遺 德 : 先帝簡拔以 遺 陛下 : 品行。 古代軍制 ,25人為一行。 遺留 給予 行 遺 還 于 舊都 : 未嘗不嘆息痛恨 于 桓 ,靈也 : 受任 于 敗軍之際 : 危急存亡之 秋 : 一日不見 ,如隔三 秋 : 忠志 之 士 : 欲報 之 于陛下也 : 到 對 在 時 助詞 ,的 年 代詞 ,先帝的殊遇 于 秋 之 此先漢 所以 興隆也 : 此臣 所以 報先帝而忠陛下之職分也 : ...的原因 用來 所以 光 先帝遺德： 志士之氣： 良實： 得所： n→v 發(fā)揚光大。 adj→v 發(fā)揚擴大。 adj→n 善良誠實的人。 adj→n 才能高的和才能低的。 三、詞類活用 賢臣： 小人： 奸兇： 、諱、允等之 慢： adj→v 親近。 adj→v 疏遠。 adj→n 奸邪兇頑的人。 adj→v 怠慢 以 故臨崩寄臣 以 大事也： 先帝不 以 臣卑鄙： 以 光先帝遺德： 以 塞忠諫之路也： 受命 以 來： 介詞，把。 介詞，因。 連詞，表目的，來，用來。 連詞，表結(jié)果，以致。 連詞，表時間，以。 四、虛詞的用法 而： ① “先帝創(chuàng)業(yè)未半 而 中道崩殂 ” ： ② “可計日 而 待也 ” ： 卻 連，表修飾 作者寫這篇表的用意是希望后主 “親賢臣，遠小人” 作者在本篇所表達的思想可用 、 六個字來概括 “報先帝” “忠陛下” 文章開句就提到 “ 先帝 ” 劉備，在文中起什么作用？ 因為蜀國是先帝創(chuàng)下的基業(yè)，是“北定中原”“恢復(fù)漢室”的根據(jù)地，而先帝的理想未能實現(xiàn)而中途死亡，使作者感到十分痛惜，肩上的托付的擔(dān)子乊沉重。同時警示后主要奮發(fā)有為，繼承先輩遺志。為后文提出建議定下基調(diào)。 合作探究 文中 13次提到先帝，作用是： 勉勵后主“光先帝遺德”、“深追先帝遺詔”，以完成先帝未成的“北定中原”、“興復(fù)漢室”大業(yè)。 本文在寫作方面有什么特色？ “表以陳情”，意思是表的敘事和議論都帶有抒情的色彩。 第一部分寓情亍議， 在談?wù)撔蝿荨⒎结?、政策和歷史經(jīng)驗教訓(xùn)之中貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主能繼承先帝的遺志，完成先帝未竟的大業(yè)。 第二部分寓情亍敘 ，字字句句都蘊含著作者對先帝的知遇之思和無限感激之情，也表達了作者盡心竭力效忠劉備父子的心愿。最后，諸葛亮以“討賊興復(fù)之效”自許，并且說“不效則治臣之罪，以告天帝之靈”，更是情詞懇切，催人淚下，集中表現(xiàn)了他 感恩圖報 的心情。 部分 段落 要點 表達方式 1 廣開言路 2 賞罰分明 5 親賢進佞 一 6 敘述經(jīng)歷：三顧草廬 7 效忠心愿：托孤乊事 二 9 歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇 三 寓情亍議 寓情亍敘 抒發(fā)感情 思路 ： 以“出師” 為中心 首先 ，危急形勢下 出師 ，提出治國建議； 然后 ，陳述 出師 理由，表達感激乊情效忠心愿； 最后 ，要求批準 出師 ，表達 出師 決心。 文章結(jié)構(gòu) 形勢分析提出建議 追述身世表明忠貞 曉乊以理 勱乊以情 文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？ 妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云 引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補闕漏 指日可待 察納雅言 課外拓展 下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？ 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 你知道嗎？ 三顧：三顧茅廬 六出：六出祁山 東和：東和東吳 收二川：收東川西川 北拒：北拒曹魏 七擒：七擒孟獲 排八陣：擺設(shè)八陣圖 填歇后語 —— —— —— —— —— —— —— —— 神出鬼沒 名副其實 神機妙算 有先見之明 計上心來 神妙莫測 略施小技 用的是疑兵計
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