發(fā)展創(chuàng)造力教學(xué)活動-資料下載頁
2025-06-16 05:06本頁面
【正文】 10班※船帆部份要如何表現(xiàn)會比較清楚呢？ 方案一：船帆都是人去排的方案二：：把布蓋在人上面：船身的人不動(趴下在另一個人的背上)。 船帆的人，手稍微揮動?！毩?xí)時再看哪一種方案適合再做決定。 ★結(jié)尾部分：※退場注意事項： ，船要回到前面。，開始變換隊形。：司令臺※大會舞注意事項： 1. 每班的一艘船由各班2名學(xué)生負(fù)責(zé)抬。2. 每班的船由各班製作,船身由禕蕓提供的紙箱製作。 (二)趣味競賽部分：美儀：之前在不同學(xué)年進(jìn)行過的「如魚得水」這個項目很符合我們這次的大會舞主題「海洋豐收季」，它的進(jìn)行方式是用餐具的蓋子裝水，走到對面，倒進(jìn)一個大容器中，結(jié)束時再看容器的刻度是多少？最多者是優(yōu)勝，大家覺得如何？※大家一致通過。※開學(xué)後，有關(guān)運動會相關(guān)事宜行程如下：第一週：3/1(星期四)15:00開會，確定舞蹈動作，道具定案。 3/2(星期五)13:30開會，拍舞蹈動作的DEMO帶。第二週：各班利用彈性課程、綜合課程、藝術(shù)課程(共4節(jié)課)在教室看大會舞DEMO帶自行練習(xí)。第三週：各班利用彈性課程、綜合課程、藝術(shù)課程(共4節(jié)課)在教室看大會舞DEMO帶自行練習(xí)。第四週：利用綜合課、藝術(shù)人文課(共3節(jié)課)做道具。第五週：利用綜合課、藝術(shù)人文課(共3節(jié)課)做道具。第六~十週：利用體育課、綜合課(共3節(jié)課)練習(xí)大會舞動作。,各班老師上自己班的體育課，第2~5週各班循環(huán)體育課，第6~10週做運動會練習(xí)，第11週繼續(xù)體育課循環(huán)。 海洋豐收祭藝術(shù)課程展現(xiàn)一、 海之砂1. 作品：圖騰砂紙畫2. 地點：三樓六班及七班壁面，一班及二班壁面3. 佈置：將砂紙畫作為主題說明之外框二、 海洋世界魚兒魚兒水中游 游來游去樂悠悠1. 作品：紙漿彩色立體魚（分組創(chuàng)作）及手套魚2. 地點：走廊牆壁3. 佈置：將魚兒、螃蟹及可愛的章魚掛在用尼龍繩製成的藍(lán)白海洋中。三、 快樂的出海嘿喲 嘿喲 美麗的大船即將下水 讓我們一起唸誦祝福的禱詞 期待勇士滿載而歸1. 作品：大型達(dá)悟族拼板舟（集體創(chuàng)作）及紙漿彩色立體大魚2. 地點：走廊圓弧區(qū)3. 佈置：利用高低櫃（紙箱）舖布，拼板舟及大魚放置其中。四、 豐收的喜悅白浪滔滔我不怕 掌起舵兒往前滑 灑網(wǎng)下水把魚打 捕條大魚笑哈哈1. 作品：紙漿彩色立體魚（個別創(chuàng)作）2. 地點：班級前廊3. 佈置：利用吊床及掛網(wǎng)，小魚吊掛其中。五、 旗海飄揚(yáng)閃閃發(fā)亮的魚兒躍出海面 風(fēng) 讓它飛得更遠(yuǎn)1. 作品：魚旗（個別創(chuàng)作）2. 地點：班級走廊上方3. 佈置：走廊上方固定鐵絲，魚旗飄揚(yáng)其中。六、 大會舞－－海洋豐收祭結(jié)合藝術(shù)和體育課程呈現(xiàn)於運動會上。魚旗及藍(lán)白的海洋尼龍繩將成為大會舞時，孩子們身上的服裝。大船航於其中，孩子們化身為快樂的魚兒，美麗的海洋，舞動海洋之歌43 / 4395學(xué)年度上學(xué)期藝術(shù)與人文進(jìn)度表 南一版四年級單元活動日期課程說明節(jié)數(shù)提供教材學(xué)生準(zhǔn)備我有一個心願風(fēng)鈴（配合教師節(jié)祝福）24週9/4至9/221. 對老師說的話用表演的方式（回家蒐集材料及造型構(gòu)圖）2. 創(chuàng)作3. 祝?？ǖ躏?節(jié)4節(jié)1. 16開粉彩紙每人2張（亮色系）2. 80p彩色鉛線每人4支3. 高級色紙（36張入）每3人一包4. 棉線（140cm）每人一條5. 造型保麗龍1包全班共同使用6. 熱龍膠槍2支全班共同使用7. 熱融膠條一包全班共同使用回家蒐集創(chuàng)作材料及造型構(gòu)圖海島捕魚季我的魚兒最特別58週9/25至10/201. 分享孩子資料2. 欣賞海底動物影片或圖片3. 肢體表演(模仿海底動物) p22p28p294. 創(chuàng)作課程說明（課本p23）5. 個人創(chuàng)作小魚6. 團(tuán)體創(chuàng)作海底生物（章魚、螃蟹、海星、鯨魚等）.共2節(jié) 4節(jié)4節(jié)1. 270P十六開白卡紙每人2張2. 270P四開白卡紙一班共15張3. 水盆一個班級共同使用4. 訂書機(jī)一支班級共同使用5. 訂書針一盒班級共同使用6. 250*350cm白色魚網(wǎng)7. 童軍繩每班4條蒐集海底動物造型奇妙的探訪我的奇妙探訪911週10/23至11/101. 課程說明奇妙的探訪2. 角色觀察紀(jì)錄p383. 聲音捕捉p394. 表演p405. 創(chuàng)作—請學(xué)生在校外參觀時觀察一特別之處加以照相，利用相片加以想像創(chuàng)造自己的奇妙探訪。共2節(jié)共4節(jié)150P四開圖畫紙每人1張彩繪用具相機(jī)沖洗相片一起來認(rèn)識藝術(shù)視覺藝術(shù)12週11/13至11/171. 視覺藝術(shù)圖片2.共2節(jié)我有一個心願祈願小天燈1314週11/2012/11. 希望宣言2. 創(chuàng)作3. 祈福宣言1節(jié)2節(jié)1. 美術(shù)天燈紙卡每人一張2. 流蘇線（45cm）每人一條彩繪用具剪刀膠水一起來認(rèn)識藝術(shù)表演藝術(shù)15週12/4至12/81. 表演藝術(shù)說明2. 影帶欣賞共2節(jié)一起來認(rèn)識藝術(shù)相聲表演1618週12/11至12/291. 影帶欣賞（全學(xué)年）2. 相聲創(chuàng)作說明3. 2人一組創(chuàng)作4. 相聲表演2節(jié)1節(jié)2節(jié)一起來認(rèn)識藝術(shù)李梅樹19週1/1至1/51. 課程說明2. 影片欣賞2節(jié)圖騰砂紙畫20週1/8至1/121. 介紹各民族特有之圖騰樣式2. 創(chuàng)作(配合國語第四單元多元文化課程)2節(jié)粉臘筆分配工作1. 相聲影集（適合學(xué)童欣賞的影集）2. 相聲教學(xué)（蒐集指導(dǎo)相聲段子的教學(xué)資料或影片）3. 海底動物影片（讓孩子欣賞各種海底生物的姿態(tài)）4. 蒐集奇妙探訪圖片 （p35）設(shè)計角色觀察紀(jì)錄表（p38）5. 視覺藝術(shù)圖片（p4249）6. 蒐集天燈由來資料7. 認(rèn)識李梅樹8. 蒐集各式圖騰圖案資料
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