八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11與朱元思書(shū)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-16 04:49本頁(yè)面
【正文】 人文字可驚 /世所無(wú)有 11. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (4 分 ) (1) 及舟船侍從以 西．( ) (2) 恨．不與足下共講評(píng)之 ( ) (3) 歐公更欲足下 少．開(kāi)廓其文 ( ) (4) 余 俟．到京作書(shū)去 ( ) 向西行進(jìn) 遺憾 稍微 等待 ,等到 。 (3分 ) 使如此文字 ,不光耀于世 ,吾徒可恥也。 譯文 : . 假使像這樣的文章 ,不在當(dāng)代輝煌 ,我們這些人可要感到羞恥啊 ! 答案 :不用生造的詞語(yǔ) ,不可盲目模仿前人的寫(xiě)法 ,選擇適度 ,表達(dá)思想 ,應(yīng)取法自然。 (歐陽(yáng)修 )的作文之道 ,請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。 (2分 ) 答案 :一方面向王安石介紹自己的行蹤 (與歐陽(yáng)修會(huì)面情況 ),表達(dá)與王安石的濃厚友情 。另一方面 ,轉(zhuǎn)述歐陽(yáng)修對(duì)王安石文章的賞識(shí)及改進(jìn)意義 ,希望王安石能盡快與歐陽(yáng)修建立聯(lián)系。 ?請(qǐng)結(jié)合全文加以推斷。 (3分 ) 正確劃分文言文的朗讀節(jié)奏 朗讀仍然是學(xué)習(xí)文言文的重要方法 。 文言文的朗讀與現(xiàn)代文一樣要求讀準(zhǔn)字音 、停頓 ,讀出語(yǔ)氣 、 感情 。 在弄懂文言句意的基礎(chǔ)上 ,先判斷一下構(gòu)成句子的詞或短語(yǔ) ,在句中各充當(dāng)什么成分 ,正確讀出朗讀的停頓 。 考查形式 :中考考查的主要形式 :用 “ /”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句 。 思路點(diǎn)撥 : 。 如 : 庭下 /如積水空明 《 記承天寺夜游 》 ,動(dòng)賓之間應(yīng)稍加停頓 。 如 : 恐 /前后受其敵 《 狼 》 ,朗讀時(shí) ,在其前面應(yīng)稍加停頓 。 如 :愿 /陛下托臣 /以討賊興復(fù)之效 《 出師表 》 ,在朗讀時(shí)應(yīng)在其后和主語(yǔ)之前稍加停頓。如 : 今 /天下三分 《 出 師表 》 。如 : 后狼止 /而前狼又至 《 狼 》 , 還有些表議論、推斷、反問(wèn)等語(yǔ)氣的句子 ,若前面有 “ 夫 ”“ 蓋 ” “ 其 ” 等詞領(lǐng)起 ,朗讀的時(shí)候 ,在這些詞后應(yīng)稍加停頓。如 : 蓋 /竹柏影也 《 記承天寺夜游 》
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