【總結(jié)】第15課時,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知2vB=3vA、3vC=2vB,則此反應(yīng)可表示為+3B=2C+3B=2C+B=2C+B=C本題考查反應(yīng)速率與方程式計量數(shù)的關(guān)系v
2024-11-11 21:04
【總結(jié)】考點4化學(xué)反應(yīng)速率圖像及其應(yīng)用類型1.物質(zhì)的量(或濃度)—時間圖像及其應(yīng)用例如:某溫度時,在定容(VL)容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。圖3-15-1根據(jù)圖像可進行如下計算:(1)某
2025-08-05 03:29
【總結(jié)】六、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡1.(2013·高考北京卷)下列實驗事實不能用平衡移動原理解釋的是( )解析:選C。:2NO2N2O4,體系的溫度變化會使平衡發(fā)生移動。,溫度升高促進水的電離,電離平衡常數(shù)增大。,加速了過氧化氫的分解,這是二氧化錳的催化作用,不能用平衡移動原理解釋。,但其pH的變化小于1,說明氨水在稀釋的過程中平衡:NH3·H2ONH+OH-發(fā)生了
2025-06-15 20:38
【總結(jié)】一次性飯盒的降解過程海南樂東縣沖坡中學(xué)楊君蘭一、化學(xué)反應(yīng)速率——描述化學(xué)反應(yīng)的快慢?念:單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物濃度的變化量來表示的物理量。?:v=△c/△t?mol/(L·min
2024-11-10 00:35
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(時間90分鐘,滿分100分)第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.合理利用燃料減小污染符合“綠色奧運”理念,下列關(guān)于燃料的說法正確的是()A.“可燃冰”是將水變?yōu)橛偷男滦腿剂螧.氫氣是具有熱值高、無污染等優(yōu)點的燃料C.乙醇是
2024-11-16 15:34
【總結(jié)】月考一復(fù)習(xí)題一、有機化合物組成、結(jié)構(gòu)、命名1.下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是()A.2,2—二甲基丙醇和2—甲基丁醇 B.鄰氯甲苯和對氯甲苯C.2—甲基丁烷和戊烷D.甲基丙烯酸和甲酸丙酯2.0.1mol某有機物的蒸汽跟過量O2混合后點燃,生成13.2gCO2和5.4gH2O,該有機物跟金屬鈉反應(yīng)放出H2,又能跟新制Cu
2025-06-07 16:54
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率和限度——基礎(chǔ)檢測題一、選擇題(每小題1-2個選項符合題意)化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是()A、反應(yīng)物的濃度B、反應(yīng)溫度C、使用催化劑D、反應(yīng)物的性質(zhì),需要增大化學(xué)反應(yīng)速率的是()A、鋼鐵的腐蝕B、食物腐
2024-11-16 15:18
【總結(jié)】第一單元化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度第一課時化學(xué)反應(yīng)速率溶洞美景絢麗多姿,但溶洞景觀的形成要經(jīng)過成百上千年的緩慢變化,反應(yīng)速率太慢了,要能快點多好!2020年11月7日4時30分左右,位于四川省宜賓市城區(qū)的南門大橋發(fā)生懸索及橋面部分斷裂事故,橋面兩端同時塌陷,造成橋面交通及與市外
2024-11-17 17:12
【總結(jié)】重要考點命題規(guī)律、濃度、壓強和催化劑等影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的一般規(guī)律。見化學(xué)反應(yīng)的方向。常數(shù)的含義,用化學(xué)平衡常數(shù)計算反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。速率與平衡是江蘇省高考必考知識點,近幾年江蘇卷在選擇題中通常出現(xiàn)一題,常以圖表的形式出現(xiàn),綜合性較強,難度一般較大,涉及的知識點有速率與平
2024-11-09 06:37
【總結(jié)】教材18頁-19頁習(xí)題1第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(一)定義:用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行快慢程度的物理量。(二)定量表示:通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示。(三)定義式:tcAADD=n
2025-08-05 17:20
【總結(jié)】第三章第三章化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)計量數(shù)和反應(yīng)進度化學(xué)反應(yīng)速率的定義反應(yīng)速率的實驗測定濃度對反應(yīng)速率的影響基元反應(yīng)質(zhì)量作用定律?反應(yīng)級數(shù)的確定?一級反應(yīng)的動力學(xué)方程
2025-05-03 18:10
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率【典例導(dǎo)悟】【思路點撥】解答本題要明確以下兩點:【變式訓(xùn)練】將N2、H2的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器中,進行合成氨反應(yīng),經(jīng)過相同的一段時間后,測得反應(yīng)速率分別為:甲:v(H2)=3mol·L-1·min-1;乙:v(N2)=2mol·L-1·m
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡檢測班級姓名學(xué)號高三金仲鳴一、選擇題1已知OHNOONH2236454????若反應(yīng)速率分別用)()(23uNHu、)()(2OHuNoOu表示,則正確的關(guān)系是()2將氣體A、B置于容積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):4A(g)+B(g
2024-11-11 02:48
2024-11-09 05:00
【總結(jié)】《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》說課稿說課人:陸通發(fā)一、說教材1.地位和功能本節(jié)內(nèi)容是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)(必修2)》第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》新課標(biāo)中將本節(jié)分為三課時:第一課時:化學(xué)反應(yīng)的速率;第二課時:影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素;第三課時:化學(xué)反應(yīng)的限度。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)程序等方面談一談關(guān)于《化學(xué)反應(yīng)速率和限度》第一課時的設(shè)計:
2025-08-20 18:14