【導(dǎo)讀】次培訓(xùn)取得實效。班級輔導(dǎo)老師進行集中培訓(xùn)，具體組織工作由河北國培項目組負(fù)責(zé)。按照100:1的比例選派輔導(dǎo)教師參加。此次培訓(xùn)分三批進行，具體參訓(xùn)批次另行通知。第一批次：2020年9月15日-9月18日，9月15日報到；第二批次：2020年9月19日-9月22日，9月19日報到；第三批次：2020年9月23日-9月26日，9月23日報到。

　　

【正文】 秀成果。 （ 4）提前兩到三天提供學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)供專家編寫學(xué)科簡報。 （ 5）搜集并整理相關(guān)信息，協(xié)助專家組織視頻答疑。 （二）班級輔導(dǎo)教師工作職責(zé) 班級輔導(dǎo)教師需承擔(dān)本班教學(xué)輔導(dǎo)（如批閱、點評、答疑、評優(yōu)等）的工作。培訓(xùn)期間輔導(dǎo)教師的具體工作要求如下： （項目啟動前） 1）培訓(xùn)前瀏覽課程，了解課程的目的、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。 2）項目啟動前會組織培訓(xùn)者集中培訓(xùn)工作，班級輔導(dǎo)教師需按時按 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 24 要求參加培訓(xùn)。 3）培訓(xùn)開展前繼教網(wǎng)項目管理員會在平臺公布培訓(xùn)項目進度安排、考核方案及工作 職責(zé)；班級輔導(dǎo)教師需熟悉了解相關(guān)內(nèi)容，便于項目開展時有效開展輔導(dǎo)工作。 （ 1）課程學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作 ? 督促學(xué)員按要求完成課程學(xué)習(xí)，按要求完成作業(yè)；輔導(dǎo)教師在作業(yè) 截止提交 1 周內(nèi)需評閱完全部作業(yè)。 ? 及時點評作業(yè)，推薦優(yōu)秀作業(yè)（優(yōu)秀作業(yè)比例為 5%，優(yōu)秀比例可根 據(jù)本班學(xué)員提交作業(yè)質(zhì)量的整體情況進行適當(dāng)調(diào)整）。 ? 對本班學(xué)員進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教授、引導(dǎo)學(xué)員提交有價值的學(xué)習(xí)作品。 （ 2）研修活動的輔導(dǎo)工作 ? 組織引導(dǎo)學(xué)員交流反思，督促學(xué)員按時提交教學(xué)設(shè)計與反思，在學(xué) 員任務(wù)提交截止后 10 天內(nèi)評閱 完全部任務(wù)。 ? 及時查看學(xué)習(xí)日志、教學(xué)設(shè)計與反思及論壇交流貼的內(nèi)容，了解學(xué) 員學(xué)習(xí)動態(tài)；并推薦有價值的學(xué)習(xí)日志、教學(xué)設(shè)計與反思為優(yōu)秀（優(yōu)秀比例不超過 5%）。 ? 在論壇中結(jié)合研修主題（教學(xué)設(shè)計與反思主題、論壇研討主題）協(xié) 助專家引導(dǎo)學(xué)員進行交流研討。 ? 解答學(xué)員問題，提煉學(xué)員典型問題和疑難問題，與專家進行溝通。 ? 可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r組織本班學(xué)員參加線下研修活動。 （ 3）其他工作職責(zé) ? 組織學(xué)員參加教學(xué)活動： 學(xué)員學(xué)習(xí)進度安排中有培訓(xùn)期間將組織 的各項教學(xué)活動及活動開展時間，輔導(dǎo)教師需協(xié)助管理員組織學(xué)員按要求參加各項教學(xué)活動； ? 收集學(xué)員問題： 培訓(xùn)期間繼教網(wǎng)會組織專家開展視頻答疑工作，輔 導(dǎo)教師需收集、整理學(xué)員的問題并提交給繼教網(wǎng)。 ? 參與調(diào)查： 關(guān)注、參與網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)查問卷，并組織學(xué)員積極參與 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 25 網(wǎng)上發(fā)布的調(diào)查問卷，對遠程培訓(xùn)課程及其服務(wù)做出評價和反饋。 ? 制作班級簡報： 培訓(xùn)期間編輯并提交班級學(xué)習(xí)簡報（完成 1篇 /2 周），歸納典型問題，通過簡報及時與專家團隊進行溝通，尋求幫助。 ? 群的建立與管理： 為本班學(xué)員建立 群，通過此群與學(xué)員進行 溝通交流；引導(dǎo)學(xué)員按要求學(xué)習(xí)，及時為學(xué)員解答問題。 ? 撰寫總結(jié)報告及評優(yōu)： 根據(jù)要求對本班培訓(xùn)過程進行 全面總結(jié)，協(xié) 助專家匯總本班的學(xué)習(xí)情況，提交本班的總結(jié)報告。 根據(jù)學(xué)員評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合平臺提供的學(xué)習(xí)記錄和參考成績，對本班學(xué)員進行綜合評估并評選出優(yōu)秀學(xué)員（優(yōu)秀比例為 20%）。 （三）地市管理員工作職責(zé) 地市管理員負(fù)責(zé)本市培訓(xùn)項目的具體實施工作，需根據(jù)本省的項目實施方案及本地實際情況做好項目的實施組織管理工作。培訓(xùn)期間地市管理員的具體工作如下： 培訓(xùn)開展前的籌備工作（項目啟動前） 根據(jù)本市學(xué)校、教師分布的具體情況，遴選確定參訓(xùn)學(xué)校，做好學(xué)員報名和班級組建工作；精心遴選班主任、輔導(dǎo)教師和技術(shù)人員，負(fù)責(zé)班主任 和輔導(dǎo)教師的組織與管理工作。前期籌備的具體工作包括： （ 1） 按照 100 人 /班的分班規(guī)則對本市的學(xué)員進行分班；并為每班至少配備一名輔導(dǎo)教師和一名班級管理員。 （ 2） 精心遴選班級 輔導(dǎo)教師、班級管理員和技術(shù)人員。 （ 3） 審核各校上報的學(xué)員信息，確保上報的學(xué)員信息真實有效。 （ 4） 按要求填報本市管理人員信息表，輔導(dǎo)教師信息表、班級統(tǒng)計信息表，參訓(xùn)學(xué)校信息表等，并及時將相關(guān)數(shù)據(jù)信息上報給省級管理員。 （ 5） 繼教網(wǎng)會審核各地市上報的各類數(shù)據(jù)信息，當(dāng)發(fā)現(xiàn)信息內(nèi)容有誤或不符合要求時，地市管理員需協(xié)助繼教網(wǎng)及時完善、補充。 （ 6） 項目啟動前會組織培訓(xùn)者集中培訓(xùn)工作，地市管理員需組織班級管理員、輔導(dǎo)教師及技術(shù)人員按時按要求共同參加培訓(xùn) 培訓(xùn)開展期間的組織管理工作 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 26 （ 1）培訓(xùn)開展前期的組織管理工作（項目前期） 將學(xué)員學(xué)習(xí)碼發(fā)放給各參訓(xùn)學(xué)校，督促學(xué)校盡快完成學(xué)習(xí)碼的發(fā)放和學(xué)員注冊工作；保證在培訓(xùn)開展一周內(nèi)本市學(xué)員的注冊完成率為 100%。 協(xié)助班級管理員對本市已注冊學(xué)員的信息進行審核、確認(rèn)；確保學(xué)員填寫的個人信息均為真實的有效信息（如：姓名、身份證號、任教學(xué)科和聯(lián)系方式等）。 將班級管理員、輔導(dǎo)教師的帳號發(fā)放給指定教師，督促其盡快 登錄平臺熟悉工作職責(zé)及工作進度安排。 熟悉管理員平臺功能操作，了解班級管理員、輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)和工作進度安排，了解學(xué)員的工作學(xué)習(xí)進度安排及考核方案；以便對班級管理員、輔導(dǎo)教師和學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)進行合理引導(dǎo)和督促。 （ 2）培訓(xùn)開展過程中的組織管理工作（項目中期） A． 督促學(xué)員按照學(xué)習(xí)進度安排開展學(xué)習(xí)，按照考核方案及作品提交要求來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，加強培訓(xùn)過程管理和監(jiān)督指導(dǎo)。此項工作具體要求如下： ? 培訓(xùn)開展前繼教網(wǎng)項目管理員會在平臺公布學(xué)員學(xué)習(xí)進度安排、考核方案及各類作品的提交要求和評價標(biāo)準(zhǔn)；地市管理員需引導(dǎo)、督促學(xué)員按相關(guān)要求開展學(xué)習(xí)。 ? 地市管理員需根據(jù)地市主頁顯示的學(xué)員學(xué)習(xí)情況和學(xué)情通報（或項目簡報）并結(jié)合考核要求督促學(xué)員按時按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ? 學(xué)員學(xué)習(xí)進度安排中有培訓(xùn)期間將組織的各項教學(xué)活動及活動開展時間，地市管理員需組織學(xué)員按要求參加各項教學(xué)活動。 ? 培訓(xùn)期間繼教網(wǎng)會組織專家開展視頻答疑工作，地市管理員需根據(jù)培訓(xùn)需要安排集中學(xué)習(xí)場所，配備相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件、多媒體設(shè)備及技術(shù)人員，保證學(xué)員順利收看視頻。 ? 答疑工作開展時要組織本地市參訓(xùn)學(xué)員按學(xué)科分別參加專家視頻答疑活動。 ? 協(xié)助項目管理員對培訓(xùn)期間不按要求開展學(xué) 習(xí)的學(xué)員進行督促和批評 。 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 27 、輔導(dǎo)教師按要求開展工作，此項工作具體要求如下： ? 培訓(xùn)開展前繼教網(wǎng)項目管理員會在平臺公布班級管理員、輔導(dǎo)教師的工作進度安排表及工作職責(zé)。地市管理員需根據(jù)相關(guān)安排和要求督促、引導(dǎo)班級管理員、輔導(dǎo)教師的日常管理和輔導(dǎo)工作。 ? 地市管理員可根據(jù)查詢功能統(tǒng)計的數(shù)據(jù)和學(xué)情通報（或項目簡報）并結(jié)合工作職責(zé)督促指導(dǎo)班級管理員和輔導(dǎo)教師按進度按要求完成工作任務(wù)。 ? 如發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)教師未及時批改作業(yè)、點評學(xué)員作品時，需督促輔導(dǎo)教師盡快開展相關(guān)工作；如遇輔導(dǎo)教師推薦的作品不符合要求時，需及時 提醒其立即更改。 （ 3） 培訓(xùn)結(jié)束的總結(jié)、評優(yōu)工作（項目末期） 培訓(xùn)結(jié)束后， 需完成對本市班級管理員、輔導(dǎo)教師和學(xué)員的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計，協(xié)助省級管理員做好 培訓(xùn)總結(jié)工作并提交總結(jié)報告， 按照評優(yōu)方案上報優(yōu)秀學(xué)員及輔導(dǎo)教師名單。 其他 培訓(xùn)期間，收集輔導(dǎo)教師、學(xué)員對培訓(xùn)安排的意見、建議和要求（包括課程設(shè)置、平臺功能、教學(xué)教務(wù)服務(wù)工作），并及時向項目管理員反映，便于繼教網(wǎng)有針對性的完善相關(guān)工作。 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 28 附件 為更好的保證培訓(xùn)者培訓(xùn)的效果，特針對參會的培訓(xùn)者開展班級輔導(dǎo)教師之間的研討交流活動。研討交流的對象 及主題如下： 一、研討交流對象 各 地市管理員、班級 輔導(dǎo)教師 二、研討交流主題 ? 根據(jù)參會對象的不同，初步擬定以下討論方向供參會人員討論交流。 ? 管理員與管理員之間的討論方向：在遠程培訓(xùn)中，如何實現(xiàn)有效地管理？請談?wù)勀谶h程培訓(xùn)中遇到的困難以及您在以往遠程培訓(xùn)中有什么好的管理方法。 ? 管理員與班級輔導(dǎo)教師之間的討論方向：班級輔導(dǎo)教師在遠程培訓(xùn)班級管理過程中，需要管理員提供哪些支持？管理員能夠為班級輔導(dǎo)教師提供哪些支持？二者之間如何分工能更好的促進學(xué)員的學(xué)習(xí)？ ? 班級輔導(dǎo)教師之間的討論方向：班級輔導(dǎo)教師在遠程培訓(xùn)過程中 如何更好的完成班級管理和輔導(dǎo)工作？請談?wù)勀谶h程培訓(xùn)過程中遇到的困難以及您在以往遠程培訓(xùn)中的輔導(dǎo)經(jīng)驗。 “國培計劃” — 河北省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn) 培訓(xùn)指導(dǎo)手冊 29 聯(lián)系方式 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 河北 辦事處 地 址： 河北 省 石家莊市城西區(qū)紅旗大街 469 號河北師范大學(xué) 郵 編： 050091 電 話： 031186260117 服務(wù)熱線： 4008121228 網(wǎng) 址： 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng) 創(chuàng)新終身教育模式 共筑網(wǎng)上教師家園