國培計(jì)劃_小學(xué)語文_模塊一至模塊五_閱讀測(cè)驗(yàn)答案國培計(jì)劃研修日志作業(yè)模塊答案-資料下載頁
2025-01-19 05:13本頁面
【正文】 0?！斫馕囊狻w會(huì)情感3（多選題） 你認(rèn)為提高學(xué)生閱讀能力的途徑有哪些？選擇至少一個(gè)答案a.[正確]在考試中，改變閱讀題的命題方式，從靠知識(shí)向考能力轉(zhuǎn)變b.[正確]學(xué)生大量閱讀c.[正確]在課文學(xué)習(xí)的過程中，教給學(xué)生閱讀方法d.[正確]培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生主動(dòng)閱讀e.[正確]讓學(xué)生不斷總結(jié)閱讀經(jīng)驗(yàn)f.[正確]開展讀書交流活動(dòng)4（多選題）教師恰當(dāng)解讀一篇課文對(duì)閱讀教學(xué)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？選擇至少一個(gè)答案a.[正確]教師恰當(dāng)解讀一篇課文的語文功能，決定了培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的層次，決定了學(xué)生的閱讀效果，決定了整個(gè)閱讀教學(xué)過程d.[正確]教師恰當(dāng)解讀一篇課文的價(jià)值觀，決定了閱讀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定5（多選題） 小學(xué)生應(yīng)該具備哪些閱讀能力？選擇至少一個(gè)答案a.[正確]小學(xué)生應(yīng)該具備的閱讀能力：復(fù)述、解釋、重整、伸展、評(píng)鑒、創(chuàng)意六個(gè)層次b.[正確]小學(xué)生應(yīng)該具備的閱讀能力：感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力c.[正確]小學(xué)生應(yīng)該具備的閱讀能力：獲取信息，整體感知，形成解釋，反思與評(píng)價(jià)6（多選題） “內(nèi)容分析式”的閱讀教學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)？選擇至少一個(gè)答案a.[正確]教師能夠調(diào)控課堂的時(shí)間和課程的進(jìn)度b.[正確]教師的教學(xué)目標(biāo)比較明確，容易讓更多學(xué)生達(dá)成教師預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)c.[正確]學(xué)生不需要太多思考，可以在聽講和記憶中學(xué)習(xí)，有利于初級(jí)階段的學(xué)習(xí)
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