個(gè)性化教育輔導(dǎo)方案-資料下載頁
2024-11-05 04:20本頁面
【導(dǎo)讀】3學(xué)生的求知欲很強(qiáng)，對(duì)于自己的弱點(diǎn)也很清楚；4當(dāng)堂接受能力較強(qiáng)，能較好理解老師講授內(nèi)容；答問題并能積極主動(dòng)地提出問題；6學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，勤學(xué)好問，求知欲強(qiáng)烈；定的自我調(diào)節(jié)能力;8作業(yè)認(rèn)真,字跡清晰、工整,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心；識(shí)較為零散，沒有系統(tǒng)化；至作文上面的失分現(xiàn)象；方法和技巧上有待提高；隨著授課時(shí)長的增加，洞亦會(huì)有相應(yīng)的調(diào)整。數(shù)詞（基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比的表達(dá);24口語話題訓(xùn)練+unit10Practice+名詞性從句315：00-17:00. 26口語話題訓(xùn)練+unit11Transport+定語從句315：00-17:00
【正文】 晰的語法框架，打好英語的基礎(chǔ) 。 2. 學(xué)會(huì)有效記憶詞匯的方法，提高效率 ， 大膽且靈活地運(yùn)用所學(xué)的英語單詞及語法表達(dá)自己的思想 。 掌握考綱要求的詞匯 ， 對(duì)于考試試題有適合自己的解題技巧 ， 詞匯、語法、閱讀、日常會(huì)話、寫作等知識(shí)脈絡(luò)清晰。 3. 掌握基本閱讀和完型的技巧，提高寫作技 能 ， 鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，抓閱讀與寫作，提高閱讀技巧、閱讀速度及寫作技巧。 4. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的作文指導(dǎo)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生多用過渡詞，特殊句式和短語，來提高作文檔次 ， 對(duì)每一個(gè)類型的文章考試要點(diǎn)有正確的認(rèn)識(shí) 。 5. 通過長期的練習(xí) ， 聽力及閱讀能夠有很大的進(jìn)步 ， 做題速度會(huì)加快 。 6. 總之，在詞匯量的積累和常用句型的應(yīng)用基礎(chǔ)上，隨著該學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)和語言應(yīng)用能力的不斷提高，使其掌握考試的應(yīng)對(duì)技巧，不斷總結(jié)積累，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)意識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)的 自信心，讓學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階！ 中小學(xué) 1 對(duì) 1 課外輔導(dǎo)專家 精銳教育網(wǎng)站： 6 學(xué)科教師建議 1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃 , 并按計(jì)劃完成。 2. 保證補(bǔ)習(xí)時(shí)間 ,不要隨便缺課或遲到 ,避免因時(shí)間不夠而影響知識(shí)吸收和效果的鞏固 。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真仔細(xì)地完成當(dāng)日作業(yè)。 3. 每次上課的容量比較大，在學(xué)習(xí)的過程中不能有畏難情緒，要充滿自信，對(duì)于每次課后布置的作業(yè)遇到困難時(shí)，要及時(shí)提出來，以便更有針對(duì)性地 鞏固 復(fù)習(xí) 。 4. 上課時(shí)要認(rèn)真聽講，對(duì)于復(fù)習(xí)中的重難點(diǎn)尤其要用心聽， 做題是一定要認(rèn)真仔細(xì)，避免不必要的失分 。 最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題反復(fù)看并找出原因 ， 把錯(cuò)誤的基礎(chǔ)題目及時(shí)整理在錯(cuò)題本上，并分析出錯(cuò)原因，以備鞏固易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)時(shí)可作參考 。 5. 多聽英語，培養(yǎng)語感和提高對(duì)于語言的反應(yīng)能力 ，建議 每天 堅(jiān)持 朗讀半小時(shí) ， 10 分鐘英語聽力 ， 內(nèi)容不限 。在生活中要隨時(shí)準(zhǔn)備開口說英語，若有條件的話，多參加英語角活動(dòng)，加強(qiáng)口語訓(xùn)練 。 6. 擴(kuò)大英語閱讀量 ，每天 1 篇閱讀理解或完形填空， 每周堅(jiān)持閱讀瀏覽或者收聽英文新聞報(bào)道，或者讀閱讀理解文章，不斷提高閱讀能力和閱讀技巧，通過課堂內(nèi)復(fù)述給老師聽得方式，提高口語和理解分析能力 。 7. 針對(duì)薄弱題型多讀，多練，多寫，多聽，提高語言綜合技能，培養(yǎng)語 感，增強(qiáng)語言領(lǐng)悟力。 做題的方法和技巧是需要得到經(jīng)常的訓(xùn)練的。 8. 針對(duì)詞匯量少，建議能加強(qiáng)課外閱讀的訓(xùn)練，多做多看，一方面可以積累詞匯量，另一方面也可以提高閱讀的速度。一天積累一點(diǎn)點(diǎn)，小水滴也能匯成河流。 同時(shí)要 堅(jiān)持背單詞 ,不要因?yàn)樵~匯量不夠而影響理解 . 單詞堅(jiān)持反復(fù)記憶，有技巧的記憶 。 9. 在 作文方面要 養(yǎng) 成勤于思考的習(xí)慣，立意要鮮明，準(zhǔn)確。文中的句子要優(yōu)美，而且沒有語法錯(cuò)誤。盡量的將平時(shí)所學(xué)的好的詞語，詞組和句式用到作文中 ， 寫完作文要認(rèn)真檢查拼寫和語法。 10. 希望學(xué)生能對(duì)自身的英語學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)反思，找出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢(shì)和不足，做到心中有數(shù)，這樣才能有針對(duì)性，高效的進(jìn)行學(xué)習(xí) 。 家長簽字 家長簽名： 簽字日期：
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