【總結(jié)】第10章相交線、平行線與平移平行線的性質(zhì)知識點兩直線平行,同位角相等1.如圖,直線a∥b,AC⊥AB,AC交直線b于點C,∠1=60°,則∠2的度數(shù)(D)A.50°B.45°C.35°D.30
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)學習目標,會運用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第1課時平行線1.____________不相交的兩條直線叫做平行線.2.經(jīng)過直線外一點,有__________條直線和已知直線平行.3.如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線__________
2025-06-12 00:22
【總結(jié)】第10章相交線、平行線與平移平行線的性質(zhì)知識點1兩直線平行,內(nèi)錯角相等1.如圖,若a∥b,則下列選項中,能直接利用“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”判定∠1=∠2的是(B)2.某商品的商標可以抽象為如圖所示的三條線段,其中AB∥CD,∠EAB=45
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第3課時平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì):(1)_________________________;(2)________________________;(3)____________
2025-06-13 16:10
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)...根據(jù)同位角相等可以判定兩直線平行,反過來,如果兩直線平行,同位角之間有什么關(guān)系呢?內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角之間又有什么關(guān)系呢?(1)用直尺和三角尺畫出兩條平行線a,b,再畫一條截線c,使之與直線a,b相交,并標出所形成的八個角.(2)測量上面八個角的大小,記錄下來.
2025-06-13 05:41
【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標,會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點).問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
【總結(jié)】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時平行線的判定◎知識梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線l的兩側(cè)的兩個角,稱為內(nèi)錯角.圖中內(nèi)錯角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內(nèi)部,并在直線
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第4課時平行線的性質(zhì)與判定的應用掌握并靈活運用平行線的性質(zhì)與判定.知識點平行線的性質(zhì)與判定的應用1.(2017·宿遷)如圖,直線a、b被直線c、d所截.若∠1=80°,∠2=100°,∠3=
2025-06-12 13:58
2025-06-14 01:23
【總結(jié)】2探索直線平行的條件第1課時【基礎梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個角中,兩個角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(cè)(2)同位角的特征:①同位
2025-06-21 05:04
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)【基礎梳理】平行線的性質(zhì):(1)文字表述:相等相等互補相等相等互補(2)幾何語言表述:已知,如圖所示,若AB∥CD,則①同位角:∠1=____(或∠2=____,∠4=____,∠3=____);②內(nèi)錯角:∠2=____(或∠
2025-06-14 05:25
2025-06-12 12:31
【總結(jié)】第四章相交線與平行線4.4平行線的判定第1課時平行線的判定兩條直線平行的判定方法有:(1)__________,兩直線平行;(2)__________,兩直線平行;(3)____________,兩直線平行.同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補知識點平行線的判定1.(2
2025-06-14 01:21