【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容第19課機遇與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識全球化進(jìn)程的必然趨勢,結(jié)合圖片認(rèn)識人類目前面臨的主要問題。理解經(jīng)濟(jì)一體化是一把雙刃劍,知道聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮的巨大作用。感悟我們在全球化進(jìn)程中應(yīng)該敢于抓住機遇,積極參與國際競爭,努力發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),樹立全局意識,現(xiàn)代意識和可持續(xù)發(fā)展意識。學(xué)習(xí)重點如何理解全球化進(jìn)程帶來的機遇和挑戰(zhàn)以
2024-12-08 23:27
【總結(jié)】九年級下冊第19課機遇與挑戰(zhàn)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、能概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。2、了解經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的一系列問題以及面對這些問題人們應(yīng)該采取怎樣的應(yīng)對態(tài)度。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、選擇題(1)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切?!?jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】第20課舉辦“時事溯源”專欄——學(xué)習(xí)與探究之四——時事溯源學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過查詢相關(guān)資料,了解“9?11事件”的根源、在本世紀(jì)的重要地位及其對未來世界發(fā)展的影響,探究恐怖主義的根源和危害。2.通過充分準(zhǔn)備,以“時事調(diào)查”的形式,師生間相互交流,共同探討恐怖主義產(chǎn)生的歷史根源,培養(yǎng)現(xiàn)代意識和國際意識,“家
2025-06-12 02:24
【總結(jié)】北師大版九年級歷史下冊教案第19課機遇與挑戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過引導(dǎo)學(xué)生分析世界經(jīng)濟(jì)全球化的即有機遇又有挑戰(zhàn),培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、正
【總結(jié)】第四單元·和平與發(fā)展干戈不息北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊你在新聞丨聽過這喪詞嗎?丨東丨東在哪里?丨東:一般是指歐亞非三洲連接地區(qū),泛指地丨海東岸和南岸。16~17世紀(jì),西斱國家向東斱擴(kuò)張時開始使用,以后廣泛流行。按照距離西歐的進(jìn)近,把東斱各地稱為“近東”、“丨東
2025-06-26 22:43
2025-06-21 03:04
【總結(jié)】第四單元·和平與發(fā)展告別“雅爾塔”北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,穿越時空,透過歷史,我們依秲還能看到在歐洲東斱矗立著一個巨人的身影;然而,“天有丌測風(fēng)于”一夜乊間,這個曾經(jīng)偉岸的巨人倒下了。這個超級大國的轟然解體,留給世人的丌僅僅是震驚,更有深深的思考。
2025-06-20 15:48
2025-06-20 15:49
【總結(jié)】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-30 00:22
2025-06-16 01:44
【總結(jié)】第十九課、機遇與挑戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)(內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn))概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向,理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))知識與能力概述世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨向,培養(yǎng)對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因;掌握經(jīng)濟(jì)全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟(jì)全球化的影響。通過
2024-11-19 08:10
【總結(jié)】第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界知識點1經(jīng)濟(jì)全球化:高科技的迅速發(fā)展,尤其是交通和交往手段的發(fā)展,世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。(1)國際資本流動加劇。(2)全球性經(jīng)濟(jì)組織、區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)和跨國公司的進(jìn)一步發(fā)展,世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個整體,經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為人類可以普遍感知的現(xiàn)實。
2025-06-20 15:47
【總結(jié)】廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級歷史10月(第8周)學(xué)業(yè)水平測試題(時間:50分鐘\滿分100分)一、選擇題(每小題3分,共25小題75分),名畫《蒙娜麗莎》深深地打動著人們,人們從中看到達(dá)·芬奇對人文主義精神的不懈追求。當(dāng)時這種追求反映了()A.封建文化的興起B(yǎng).古代希臘、羅馬文化的
2024-12-03 18:07