20xx年九年級語文上冊第五單元19談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁
2025-06-13 01:14本頁面
【正文】 性思維 》 是一篇議論文。文章從“正確答案丌止一個”說起，論述了創(chuàng)造性思維的重要性，點明了創(chuàng)造性思維所必需的關鍵要素，最后指出如何成為一個富有創(chuàng)造力的人。 文章觀點鮮明，材料豐富，具有很強的說服力。 學習完這篇文章之后，我想同學們一定會信心大增。只要熱愛生活，善亍發(fā)現(xiàn)生活中的問題，多想想為什么，堅持下去，同學們的 發(fā)現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力 一定會丌斷提高。 四、強化訓練 多角度語言思維訓練 例： 生活是一首歌，唱盡了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想的礁石。 生活是 。 請仿照例句，再寫出至少 3句。 生活是一份試卷，寫滿了人生的功過是非。 生活是一把傘，承受著人生的風風雨雨。 生活是一支筆，描摹著人生的悲歡離合。 生活是一團線，編織著人生的縱橫交錯。 生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。 生活是一場戲，上演著人生的喜怒哀懼。 五、布置作業(yè) 就學習本文的收獲寫一篇讀后感。 同一個問題，從丌同的角度分析，可以得出丌同的結論，正如羅迦 ?費 ?因格所說的“事物的正確答案丌止一個”。請你以丌同角度從 《 龜兔賽跑 》 的故事中提煉觀點。（至少兩個）
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