【總結(jié)】列代數(shù)式如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡(jiǎn),就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章
2024-11-28 01:44
【總結(jié)】有理數(shù) 2§正數(shù)和負(fù)數(shù) 31.相反意義的量 32.正數(shù)與負(fù)數(shù) 43.有理數(shù) 6§數(shù)軸 111.數(shù)軸 11 13§相反數(shù) 18§絕對(duì)值 22§有理數(shù)的大小比較 27§有理數(shù)的加法 321.有理數(shù)加法法則 322.有理數(shù)加法的運(yùn)算律 37§有理數(shù)的
2025-01-14 16:14
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第二課時(shí))1.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。2.使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):乘法的符號(hào)法則和乘法的運(yùn)算難點(diǎn):積的符號(hào)的確定。一、溫故知新、引
2024-11-29 10:10
【總結(jié)】華東師大教材培訓(xùn)八年級(jí)(下)教學(xué)建議?1.努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境?2.教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流?3.讓學(xué)生去說去做,逐步培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和初步的應(yīng)用意識(shí)評(píng)價(jià)建議?1.關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)?2.恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解
2025-09-20 12:30
【總結(jié)】華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章第一節(jié)一、教材分析(一)、內(nèi)容、地位和作用這節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)第五章《數(shù)據(jù)的收集與表示》第一節(jié)《數(shù)據(jù)的收集》的第一課時(shí)。與我國(guó)以往的數(shù)學(xué)課程相比,新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上大大加強(qiáng)了統(tǒng)計(jì)和概率,在教學(xué)方法上積極倡導(dǎo)自主探索和合作學(xué)習(xí),幫助學(xué)生通過反
2024-11-18 18:02
【總結(jié)】華東師大初中教材概率統(tǒng)計(jì)的新安排華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系李俊各冊(cè)內(nèi)容新安排1.?dāng)?shù)據(jù)的收集與表示:數(shù)據(jù)的收集;數(shù)據(jù)的表示2.體驗(yàn)不確定現(xiàn)象:可能還是確定;機(jī)會(huì)的均等與不等;在反復(fù)實(shí)驗(yàn)中觀察不確定現(xiàn)象3.4.?dāng)?shù)據(jù)的整理與初步處理:算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù);平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用;極差、方差與標(biāo)
2025-10-02 21:13
【總結(jié)】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼?xì)璁€氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 17:11
2025-06-07 17:42
【總結(jié)】ABbac┏C(一)一.知識(shí)結(jié)構(gòu)二、知識(shí)要點(diǎn)回顧1、在Rt△ABC中,∠C為直角,∠A、∠B為銳角,它們所對(duì)的邊分別為c、a、b,其中除直角c外,其余的5個(gè)元素之間有以下關(guān)系:⑴三邊之間的關(guān)系:222cba??⑵銳角之間的關(guān)系:0
2024-11-21 03:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)全等圖形在通過一系列變換(平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱)之后兩個(gè)圖形能夠完全重合。,掌握全等圖形(多邊形,三角形)的特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圖形的全等,領(lǐng)會(huì)其特征。難點(diǎn):對(duì)全等圖形的識(shí)別。觀察下面的圖形:從這組圖中你看出
2024-11-24 14:06
【總結(jié)】歷史課的幾點(diǎn)要求:?課前朗讀?注意帶齊課本?學(xué)會(huì)劃書?學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)分方法?40%*期末考試成績(jī)(40分)+30%*期中考試成績(jī)(30分)+30%*平時(shí)成績(jī)(30分)人類社會(huì)原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)人類社會(huì)原始社會(huì)舊石器時(shí)代
2024-11-06 23:55
【總結(jié)】泉港三川中學(xué):陳鳳法我們已經(jīng)掌握了直角三角形邊角之間的各種關(guān)系,這些都是解決與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題的有效工具.已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O(shè)計(jì)高度h(或設(shè)計(jì)傾角a)(如圖)。你能求出斜面鋼條的長(zhǎng)度和傾角a(或高度h)嗎?hLa如圖,一棵大樹在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面10米處折
【總結(jié)】?文物?遺址?文字資料請(qǐng)你說出下面文字分別屬于哪種字體?重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)隸書楷體行楷文字是怎么起源的?漢字是怎么萌芽的?漢字是怎么形成的?漢字是怎么演變的?漢字
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】第一篇:華東師大版初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材目錄(2012年版) 華東師大版初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材目錄 第1章走進(jìn)數(shù)學(xué)世界 數(shù)學(xué)伴我們成長(zhǎng)人類離不開數(shù)學(xué)人人都能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)第2章有理數(shù) §有理數(shù) §數(shù)軸 ...
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】問題小張準(zhǔn)備將平時(shí)的零用錢節(jié)約一些儲(chǔ)存起來.他已存有50元,從現(xiàn)在起每個(gè)月節(jié)存12元.試寫出小張的存款y元與從現(xiàn)在開始的月份數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式.y=_______________50+12x一次函數(shù)一次函數(shù)本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo),正比例函數(shù)。形式。
2025-10-09 12:16