253解直角三角課件華東師大版-資料下載頁
2025-11-12 03:11本頁面
【導(dǎo)讀】⑵銳角之間的關(guān)系：090????余弦值和余切值隨著它們的角度增大而減小。已知a、c，則b=__________。長,各角的度數(shù)和△ABC的面積.本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了兩個部分的內(nèi)容：一部分是本。1．一是把直角三角形中簡單基礎(chǔ)知識通過數(shù)學(xué)。示意圖不是直角三角形，可添加適當(dāng)?shù)妮o助線，同時在解的過程中可以用方程
【正文】 ? Aasin22 ac ?已知任意兩邊 ,求第三邊 ,用勾股定理 ?練習(xí) : 如圖 ,根據(jù)圖中已知數(shù)據(jù) ,求△ ABC其余各邊的長 , 各角的度數(shù)和△ ABC的面積 . A B C 450 300 4cm D ?提示：過 A點(diǎn)作 BC的垂直 AD于 D 小結(jié) ? 內(nèi)容小結(jié) ? 本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了兩個部分的內(nèi)容：一部分是本章的知識結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)；另一部分是直角三角形簡單基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。 ? 方法歸納 ? 1．一是把直角三角形中簡單基礎(chǔ)知識通過數(shù)學(xué)模型加強(qiáng)理解識記，二是將已知條件轉(zhuǎn)化為示意圖中的邊、角或它們之間的關(guān)系。 ? 2．把數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化成解直角三角形問題，如果示意圖不是直角三角形，可添加適當(dāng)?shù)妮o助線，畫出直角三角形。同時在解的過程中可以用方程的思想解題。 作業(yè)： 課堂作業(yè) 教材第 85頁 復(fù)習(xí)題材 1 11題 課外作業(yè) 【 數(shù)學(xué)課課練 】 P127128
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