創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)-東坑中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)方案-資料下載頁
2024-11-05 01:42本頁面
【導(dǎo)讀】自《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》實(shí)施以來，省委、省政府非常重視此項(xiàng)工作，人心”的工作要求。我市自1999年開始在全市中小學(xué)、幼兒園開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)已成為學(xué)校參與環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的顯著標(biāo)志。2020年4月成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定創(chuàng)建方案，動(dòng)員大會(huì)。2020年5月結(jié)合技能節(jié)開展環(huán)保手工制作比賽和環(huán)保攝比賽。監(jiān)督環(huán)境污染問題，宣傳環(huán)保知識(shí)。2020年9月1、各科組制定教學(xué)計(jì)劃，要滲透環(huán)保知識(shí)。2020年10月邀請(qǐng)專家舉辦環(huán)保知識(shí)講座。各班舉辦“環(huán)?！敝黝}班會(huì)。2020年11月收集、整理有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟牧?、照片。2020年1月1、各科組、科任教師撰寫教學(xué)總結(jié)，要有體現(xiàn)環(huán)保教育的內(nèi)容。2020年2月教師、學(xué)生環(huán)保知識(shí)模擬測(cè)試。營(yíng)造了良好的輿論氛圍，使環(huán)保理念深入人心。３、充分發(fā)揮科組優(yōu)勢(shì)。
【正文】 了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到今天，我校更進(jìn)一步發(fā)展壯大成為一所占地面積 40000 平方米、建筑面積 21994 平方米、綠化面積 21000 平方米、綠化面積達(dá)５０％以上的規(guī)模宏大、功能齊全、總量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美的校園綠化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了“校區(qū)園林化、道路林蔭化、庭院花園化”，為環(huán)境育人創(chuàng)造了條件。 四、生態(tài)建設(shè)、成果輝煌、環(huán)保理念、深入人心 一方面，我校生態(tài)建 設(shè)，成果輝煌，在全體師生心中筑起了一道“綠”的長(zhǎng)城，取得了優(yōu)異的成績(jī)。例如： 2020 年我校被東莞市綠化委員會(huì)授予“東莞市園林單位”稱號(hào)﹔ 2020 年被東莞市教育局授予“體育衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！狈Q號(hào)﹔同年，我?！秾W(xué)而文學(xué)社》因出色將環(huán)保知識(shí)和人文素養(yǎng)相結(jié)合被評(píng)為市優(yōu)秀校刊﹔ 2020 年被團(tuán)市委授予“東莞市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)先進(jìn)單位”稱號(hào)﹔ 2020 年被東莞市人民政府授予“東莞市先進(jìn)文化建設(shè)單位”稱號(hào)。另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校教師涉及環(huán)保論文有 10 多人次獲省、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。例如： 鐘梅老師的論文《小議校園音樂文化》獲市 三等獎(jiǎng)，方珍英老師的《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)》獲市二等獎(jiǎng) ﹔ 王維國(guó)老師的論文《案例教學(xué)法在生物教學(xué)中的運(yùn)用》獲省二等獎(jiǎng) ﹔ 李秀勝老師的論文《淺談生物課堂教學(xué)中問題教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》獲市三等獎(jiǎng) ﹔ 《以綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式促進(jìn)生物學(xué)的學(xué)習(xí)》獲省二等獎(jiǎng) ﹔ 蘇仲球老師的論文《綜合實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和探索》獲市二等獎(jiǎng)等等 ﹔ 另外，教師指導(dǎo)學(xué)生參加涉及環(huán)保知識(shí)的論文獲省、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 30 多人次。如：初三（５）班黃達(dá)賢、黃婉平同學(xué)的論文《既要金山銀山，又要綠水青山 》獲市二等獎(jiǎng)，初三（ 6）班陳穎輝同學(xué)獲省生物科技論文二等獎(jiǎng)等等，真是不勝枚舉。這些，都充分說明我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！狈矫嫒〉昧溯x煌的成績(jī)。 另一方面，環(huán)保理念，已深入人心，環(huán)保意識(shí)，已顯著提高。由于增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，學(xué)生的行為也由無意識(shí) —— 自發(fā) —— 自覺，收到了預(yù)期的良好效果。表現(xiàn)如下： １、學(xué)生做到了“八不”：不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐香口膠、不亂吐痰、不亂畫課桌和墻壁、不大聲喧嘩、不折花踏草﹔ ２、做到了節(jié)水節(jié)電﹔ ３、保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡，不用一次性木筷﹔ ４、自備垃圾袋，垃圾分類投放 ，變廢為寶的行為更突顯﹔ ５、減少白色污染，少用一次性塑膠袋﹔ ６、保護(hù)昆蟲，昆蟲飛進(jìn)課室，再也無人去捕捉傷害昆蟲﹔ ７、珍惜糧食，不浪費(fèi)食物﹔ ８、珍愛課室環(huán)境，不帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū)和課室﹔ ９、愛護(hù)動(dòng)物，不虐待貓狗等動(dòng)物﹔ １０、監(jiān)控環(huán)境污染，及時(shí)報(bào)告。 以上是我校創(chuàng)建東莞市“綠色學(xué)?！钡墓ぷ骺偨Y(jié)，今后我校要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大宣傳力度，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保理念更加深入人心﹔繼續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入，努力推進(jìn)我校生態(tài)綠化建設(shè)，進(jìn)一步完善我校生態(tài)，向省一級(jí)的更高標(biāo)準(zhǔn)看齊靠攏，使我校及其全體師生走上健康和諧的可持 續(xù)發(fā)展的道路。 東坑中學(xué) 二 00 六年三月二十日
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