【正文】 注意回收資源。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)?！痹u估驗(yàn)收；10月份進(jìn)行市級“綠色學(xué)?！痹u估驗(yàn)收?！啊笔澜绛h(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。加強(qiáng)宣傳，提出“建設(shè)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的要求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破罩R。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。各學(xué)科的任課教師對蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透，上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與校外時(shí)間相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。（四）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性，將每周的周二定為衛(wèi)生日。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。三、具體工作安排：一月份：“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。制定xx小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽xx市xx小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名中國文秘資源網(wǎng) 您身邊免費(fèi)貼心的文秘專家 歡迎訪問二月份：開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動制定《xx小學(xué)校園綠化管理制度》三月份：制定《xx小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》開展“清潔校園，美化環(huán)境”主題活動。利用植樹節(jié)，開展xx小區(qū)調(diào)查活動。結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊(duì)會開展以“保護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動四月份：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽開展校園植物調(diào)查活動開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。環(huán)保專題講座。五月份：組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。評選“環(huán)保小衛(wèi)士”六月份：表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。廢舊物品制作比賽七、八月份：開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動九月份：結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動。學(xué)生環(huán)保知識競賽小學(xué)生環(huán)保征文競賽。開展環(huán)境專題教育活動。十月份：堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。材料整理歸檔。學(xué)校自評自查。十一至一月份：做好創(chuàng)建整改工作，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。討論制定《xx市xx小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃7根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展__年度市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的推薦評審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參加此次市級評選的學(xué)校(幼兒園)為__年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評為區(qū)、縣(市)級“綠色學(xué)校(幼兒園)”的單位。市直屬學(xué)校(幼兒園)可自薦。二、按照《__市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”活動管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，__市創(chuàng)建“綠色學(xué)校(幼兒園)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”)從即日起開始接受市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”申報(bào)，請各區(qū)、縣(市)環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評選的學(xué)校(幼兒園)申報(bào)材料于__年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦(設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站)。三、申報(bào)材料包括：(1)“綠色學(xué)校(幼兒園)”申請表一份。(2)__市“綠色學(xué)校(幼兒園)”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣(市)環(huán)保局、教育局公章。(3)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建特色。四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學(xué)校(幼兒園)”，并成立考核小組對各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評估。五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月(具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn))對各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請各申報(bào)單位在評估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建工作，并按照《__市“綠色學(xué)校(幼兒園)”評估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。六、實(shí)地評估考核程序聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述。評估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流。聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明。分組對“創(chuàng)綠”檔案、校(園)內(nèi)建設(shè)、環(huán)境教育、師生問卷調(diào)查、特色演示等情況進(jìn)行考核、評估。遵照回避原則，考核小組對考核情況進(jìn)行獨(dú)立評分(評分結(jié)果交由市創(chuàng)綠辦進(jìn)行匯總)。情況反饋、交流。對被評審為“__市綠色學(xué)校(幼兒園)”和“__市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”的單位進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學(xué)校，授予“__市綠色示范學(xué)校(幼兒園)”稱號，由市環(huán)保局對每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎勵，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。七、聯(lián)系方式通訊地址：__市解放東路106號__市環(huán)保局宣教站郵政編碼：__電話(傳真)：___電子郵箱：聯(lián)系人：楊憶擴(kuò)展資料：“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作計(jì)劃“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作計(jì)劃為了認(rèn)真落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑑?yōu)化育人環(huán)境?，F(xiàn)擬定我校刨建“綠色學(xué)?！币?guī)劃。一、明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”目的意義環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。認(rèn)真領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，是提高師生環(huán)保意識，搞好校園綠化工作，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施。環(huán)境教育對促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。斂好校園的合理布局規(guī)劃，建設(shè)文明整潔的花園式學(xué)校，開展環(huán)境教育活動，可以收到良好的辦學(xué)效益。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。二、健全完善組織機(jī)構(gòu)我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，部分教研組長為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校園綠化規(guī)劃布局，實(shí)施環(huán)境教育活動計(jì)劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計(jì)劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。三、注重學(xué)科滲透教育環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境知識寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價(jià)直觀，認(rèn)識環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。還要根據(jù)不同的年級，不同的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教育。讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道。要定期邀請環(huán)保部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的專家進(jìn)行環(huán)保知識講座，加強(qiáng)對學(xué)科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強(qiáng)對環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性，緊迫性的認(rèn)識。要認(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯?shí)踐活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，積極宣傳學(xué)習(xí)環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動。組織學(xué)生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)參觀考察、社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和實(shí)際操作能力。要結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日“、“地球日”、“愛鳥日“、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會或團(tuán)隊(duì)活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、書畫比賽、小論文等活動，擴(kuò)大學(xué)生的感召面與參與面。四、努力改善育人環(huán)境為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個(gè)新臺階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實(shí)，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造，進(jìn)一步加強(qiáng)校園的“綠化、美化、凈化”。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校和環(huán)境教育活動納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，做到有樹、有草、有花、有園林風(fēng)格，使校園三季花香，一年常綠。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園衛(wèi)生制度、綠化制度等，發(fā)動學(xué)生參加各項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐活動。建立班級護(hù)綠區(qū)，栽種花草，參加志愿者活動，愛護(hù)公共綠化地。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。要進(jìn)一步做好校園規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作、學(xué)習(xí)、生活的用水用電需要。要進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定可以實(shí)現(xiàn)，一所具有自己特色的“綠色學(xué)校”定能呈現(xiàn)在人們的面前。