湖南省郴州市20xx中考政治領(lǐng)域一心理健康教育主題一認識自我課件-資料下載頁
2025-06-12 14:44本頁面
【正文】 ④ 不做自己不感興趣的事 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 答案： A 【解析】 考查點： 鍛煉意志的途徑和方法。 解題思路： ①②③ 均屬于鍛煉意志的途徑和方法；我們要嘗試做不感興趣卻有意義的事，故 ④ 錯誤。 4. ()近期 ， 教育部等 11部門聯(lián)合印發(fā) 《 關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見 》 ， 要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置 。 中小學(xué)生通過研學(xué)旅行可以 ( ) ① 培養(yǎng)高雅情趣和陶冶情操 ② 增強探究能力和實踐能力 ③ 呼朋引伴 ， 嘻戲玩耍 ④ 培養(yǎng)文明旅游意識和習(xí)慣 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 答案： D 5. (， 8分 )近期 ， 一則新聞引發(fā) 社會熱議：四川某大學(xué)為 1萬多名學(xué)生 開設(shè)了一門特殊的 “ 種田 ” 課程 ， 每 名在校生必須在農(nóng)場里修滿 40個學(xué)時 、 總計兩個學(xué)分的勞動課 ， 才能畢業(yè) 。 翻地 、 播種 、 澆水、鋤草，這樣的場景在農(nóng)村很常見，對于很多城里的學(xué)生來說卻是頭一遭。 閱讀以上材料 ， 請分別從法律和道德的角度對 “ 種田掙學(xué)分 ” 這則新聞進行點評 。 答案： 從法律的角度： ① 設(shè)置 “ 種田 ” 必修課符合憲法有關(guān)勞動是公民的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定； ② “種田掙學(xué)分 ” 體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一； ③ “種田掙學(xué)分 ” 體現(xiàn)了沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利；等等。 (每個要點 2分 ) 從道德的角度：該校之所以設(shè)置 “ 種田 ” 必修課 ① 是因為勞動是美好生活的源泉； ② 是因為勞動是人類生存和發(fā)展的第一需要； ③ 有利于引導(dǎo)學(xué)生通過勞動鍛煉能力 ，磨礪意志； ④ 珍惜糧食 ， 體會勞動成果的來之不易； ⑤ 有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動 ， 艱苦奮斗的品質(zhì) ， 提高學(xué)生的核心素養(yǎng)；等等 。 (每個要點 2分 ) 認識自我 命題點 4 命題點 4 6. ()古人云： “ 駿馬行千里，耕田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。 ” 這句話形象地說明 ( ) ① 人要用發(fā)展的眼光看待自己 ② 人要全面、客觀地認識自己 ③ 人在生活中要善于揚長避短 ④ 人要將心比心，學(xué)會換位思考 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 答案： B 【 解析 】 考查點： 正確認識自我 。 解題思路： 題干意思是駿馬 、 牛 、 堅車 、 舟各有所長 ， 如果舍長求短 ，則很難成功 。 啟示我們每個人都有其長處和短處 ， 我們要客觀 、 全面地認識自己 ， 善于揚長避短 ， 故 ②③ 正確； ①④ 與題意無關(guān) 。 7. ()“做不了太陽 ， 就做星星 ， 在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹 ， 就做小草 ， 以自己的綠色裝點大地 。 ” 這啟示我們 ( ) A. 保持自尊自信，激勵自我 B. 放大自己優(yōu)勢，相信自我 C. 堅持實事求是，悅納自我 D. 挖掘自身潛能，超越自我 答案： C【 解析 】 考查點： 悅納自我 。 解題思路： 材料告訴我們要客觀地看待自我 ， 悅納自我 ， 由此判斷 C觀點正確；A材料未體現(xiàn) ， 排除；放大自己的優(yōu)勢是不實事求是認識自我的行為 ， B錯誤；認識自我不能超越自我 ， D錯誤 。
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