山東省八年級生物下冊711發(fā)酵技術(shù)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)運(yùn)用微生物對食品材料進(jìn)行加工并制作出新型食品的方法，就是食品發(fā)酵技術(shù)。新課學(xué)習(xí)各小組匯總本組的調(diào)查結(jié)果，指派一名同學(xué)在班內(nèi)交流。調(diào)查生活中的發(fā)酵食品通過交流，你能得出什么結(jié)論？新課學(xué)習(xí)？？新課學(xué)習(xí)探究活動

2025-06-17 12:27

山東省八年級生物下冊712食品保存課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第一章第七單元前幾天小貓釣了好幾條魚,小貓吃不完就把魚藏在柜子里,沒過幾天魚變質(zhì)了,發(fā)出一陣陣的怪味.小貓想吃,可是貓媽媽說魚腐敗變質(zhì)就不能吃了,小貓很傷心??導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課新課學(xué)習(xí)探究食品腐敗原因?qū)嶒?yàn)裝置新課學(xué)習(xí)保存食品，就是用一定的方法抑制微生物的生

2025-06-20 23:55

山東省八年級生物下冊631生物多樣性課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第三章第六單元第一節(jié)：生物多樣性多種多樣的鶯導(dǎo)入新課資料1：種類的多樣性新課學(xué)習(xí)資料2不同品種的大豆些差異？有什么決定的？方面的多樣性？基因的多樣性新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)多種多樣的金魚品種資料3生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?我國具有廣袤的陸地、遼闊的海

2025-06-14 17:11

山東省八年級生物上冊413果實(shí)和種子的形成課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)?第一章第四單元導(dǎo)入新課第三節(jié)果實(shí)和種子的形成導(dǎo)入新課探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化在發(fā)育的過程中，果實(shí)每天膨大的體積是相同的嗎？請你對此作出假設(shè)，并以小組為單位，制定出探究果實(shí)發(fā)育過程中體積變化的實(shí)驗(yàn)方案。果實(shí)和種子的發(fā)育新課學(xué)習(xí)，對此你能得出什么結(jié)論？，應(yīng)該注意哪些問題？？若不同，

2025-06-12 07:08

山東省八年級生物上冊411花的結(jié)構(gòu)和類型課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第一章第四單元導(dǎo)入新課第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課玉米花導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課美人蕉的花花生的花紅香玉花導(dǎo)入新課探究主題一花的結(jié)構(gòu)鑷子顏色、形狀、數(shù)目顏色、形狀、數(shù)目:新課學(xué)習(xí)鑷子

2025-06-20 23:55

山東省八年級生物上冊441遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第四章第四單元成龍父子導(dǎo)入新課遺傳是生物界普遍存在的現(xiàn)象。第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)“傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)”新課學(xué)習(xí)找出傘藻A和傘藻B的特點(diǎn)(傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于假根內(nèi)。)細(xì)胞核細(xì)胞核新課學(xué)習(xí)探究一、細(xì)胞核是遺傳的控制中心1、

2025-06-12 08:35

山東省八年級生物上冊417植物的營養(yǎng)繁殖課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)?第一章第四單元17世紀(jì)，意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動歐洲的“怪事”：佛羅倫薩有一棵橘樹，所結(jié)的果實(shí)一半是檸檬，一半是橘子。這種奇怪的橘樹引起了當(dāng)時的英國皇家學(xué)會的重視，但是科學(xué)家們對這一現(xiàn)象也提不出令人信服的解釋。直到1927年，這一困擾人們250多年的疑團(tuán)才被揭開。這是有人利用植物的無性繁殖原理而進(jìn)行的“移花接木”。

2025-06-17 20:55

山東省單縣希望初級中學(xué)八年級生物上冊421昆蟲的生殖和發(fā)育課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育第二章動物的生殖和發(fā)育身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里面肉來外面骨。猜一猜：。。、生活的關(guān)系。玉米葉上的玉米螟卵塊昆蟲的生殖1、吸引異性昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等不同方式招引異性個體前來交尾。在生殖季節(jié)，

2025-06-06 00:50

山東省八年級生物下冊522人類的進(jìn)化課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章生命的起源和進(jìn)化第二節(jié)人類的進(jìn)化：（1）最直接證據(jù)：____．①古猿化石的特點(diǎn)：門齒_______，與人相似；犬齒和臼齒_____，與猿類似．②從已發(fā)現(xiàn)的人類化石來看，距今年代越久遠(yuǎn)的在形態(tài)上與類人猿越______．③結(jié)論：人類和類人猿是由___________逐步進(jìn)化而來的．化石小

2025-06-12 07:08

山東省八年級生物下冊521人類的起源課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源，人們進(jìn)行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是（）的（）學(xué)說．自然選擇達(dá)爾文，通過激烈的（），適應(yīng)者（）下來，（）被淘汰，這就是（）．生存斗爭生存不適應(yīng)者

2025-06-12 13:27

山東省八年級生物下冊511生命的起源課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球上最初的生命是如何誕生的呢？探究一.生命起源的學(xué)說……你更支持哪種科學(xué)推測？上帝造萬物后造人女媧造人圣經(jīng)的故事上古神話生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：腐草化螢腐

2025-06-12 08:35

山東省八年級生物下冊722克隆技術(shù)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第二節(jié)克隆技術(shù)?。?“多莉”的培育過程。?。?，提高自己的語言表達(dá)能力。新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)一、克隆技術(shù)及其應(yīng)用多利新課學(xué)習(xí)1、你知道克隆羊Dolly的誕生過程嗎？新課學(xué)習(xí)思考一：?，維爾穆特選用不同

2025-06-21 01:48

山東省八年級生物下冊721基因工程課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)?第二章第七單元導(dǎo)入新課第一節(jié)基因工程轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品學(xué)習(xí)目標(biāo)。。應(yīng)用。，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力及語言表達(dá)能力。，關(guān)注生物科技的發(fā)展。新課學(xué)習(xí)?什么叫基因工程？基因工程又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。是指按照人們的意愿,在生物體外，通過對

2025-06-20 17:32

山東省八年級生物下冊514生物進(jìn)化的原因課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的起源和進(jìn)化第四節(jié)生物進(jìn)化的原因，錯誤的是（）C（）DB依賴的是（）、被子植物、蕨類植物、被子植物、蕨類植物

2025-06-20 17:32

山東省八年級生物下冊512生物進(jìn)化的證據(jù)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生命的起源和進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)溫故知新。？原始地球條件下，無機(jī)物能夠合成有機(jī)小分子物質(zhì)。原始海洋合成；1981年利用簡單的合成。證明了生命起源的哪個階段？氨基酸結(jié)晶牛胰島素有機(jī)物

2025-06-17 20:44

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