【總結(jié)】天凈沙*秋思馬致遠學(xué)習(xí)目標(biāo):一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。二、理解《天凈沙*秋思》所描寫的景物和思想感情。三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。作者簡介馬致遠:號東籬,元代著名散曲家。被稱為“秋思之祖”。散曲簡介天凈沙散曲曲牌名。散曲是元
2025-11-02 13:00
【總結(jié)】天凈沙秋思——馬致遠06中文(1)班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉,?小橋流水人家,?古道西風(fēng)瘦馬。?夕陽西下,?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠
2025-11-03 17:28
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)、文學(xué)常識,背誦詩詞。,掌握比喻、擬人等修辭方法的作用。導(dǎo)學(xué)提綱?1、課后“讀一讀,寫一寫”中字詞音、形、意。2、文學(xué)常識(作家作品)。單元復(fù)習(xí)一┃基礎(chǔ)積累┃基礎(chǔ)積累┃1.給加點的字注音。應(yīng)和.()醞釀.()?。疅?
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】七年級上冊語文《天凈沙·秋思》教案 七年級上冊語文《天凈沙·秋思》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能朗讀、背誦《天凈沙·秋思》 2、能了解元散曲中小令的特點 3、能理解《天凈沙·...
2025-11-27 02:12
【總結(jié)】貓鄭振鐸現(xiàn)代作家、學(xué)者。福建省長樂縣,1920年底,與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會,是我國新文化運動的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物《兒童世界》,并主編《小說月報》。鄭振鐸(1898—1958)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握本課基礎(chǔ)生字詞。、外形、性情和在家中的地位,揣摩生動
2025-06-21 06:17
【總結(jié)】蒲松齡請你根據(jù)意思說出與“狼”有關(guān)的成語。課前熱身比喻膽小怕事,顧慮太多。前怕狼,后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室課前熱身比喻壞人當(dāng)權(quán)。豺狼當(dāng)?shù)佬稳菪哪c像狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺課前熱身四處都是報警的煙火,指邊疆不平靜。狼煙四起
2025-06-21 03:57
【總結(jié)】散步敘事散文莫懷戚學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、積累文中生字詞,能夠用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。?2、通過朗讀感悟文中所表達的思想感情,拼讀課文中環(huán)境描寫、具有對稱美得句子及含義豐富的語句。?3、提高學(xué)生欣賞能力,審美能力,培養(yǎng)最老愛幼珍愛親情的情感。請給下列括號里的字注音:散(
2025-06-12 15:19
【總結(jié)】?你知道古人筆下描寫春天的詩句嗎?碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。
【總結(jié)】1.以“立德樹人”為目標(biāo),有機融合,自然滲透社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容。黨的十八大提出“立德樹人”的根本任務(wù)。新教材充分發(fā)揮語文學(xué)科在育人方面的獨特優(yōu)勢,將構(gòu)建社會主義核心價值觀、繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅持革命傳統(tǒng)教育、建設(shè)良好的思想道德風(fēng)尚等融合在整套教材的設(shè)計之中,為學(xué)生的人格
2025-06-20 21:21
【總結(jié)】七年級語文上冊《天凈沙·秋思》教學(xué)設(shè)計 七年級語文上冊《天凈沙·秋思》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容來源:七年級語文(上冊) 主題:《天凈沙·秋思》 課時:1 授課對象:七年級學(xué)生 ...
2025-11-27 02:17
【總結(jié)】出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀準(zhǔn)字音,熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生道理和父對子的殷殷期望。諸葛亮(181—234),字孔明,瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事
2025-06-13 03:04
2025-11-21 03:44
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生1、朗讀課文體會作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法。2、掌握人物的動作、神態(tài)、語言等描寫,感受人物形象。3、深切地領(lǐng)悟文章蘊涵的深沉無私的母愛,聯(lián)系生活實際,激發(fā)感恩情懷。1951年生于北京,1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠坐上了輪椅。他寫的
2025-06-13 03:03
【總結(jié)】郭沫若學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,感受詩歌的音韻美和意境美。2、學(xué)習(xí)詩人運用聯(lián)想和想象表達感情的手法。3、體會詩人向往理想世界,追求美好生活的思想感情。郭沫若先生簡介郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,筆名沫若,四川省樂山縣人,我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、考古
【總結(jié)】濟南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等,收在《老舍文集》里。本文約寫于1930—1931年間,是作者在濟南齊魯大學(xué)任
2025-06-12 12:20