【總結(jié)】專題十 說明文閱讀第一講 說明文閱讀(一)——對象、特征(2022·福建福州)植物的“五官”①植物像其他動物一樣,有功能各異的“五官”。加拿大渥太華大學(xué)生物學(xué)博士瓦因勃格做了一個有趣的實驗,他每天對萵苣做10分鐘超聲波處理,結(jié)果其長勢遠(yuǎn)比沒受處理的萵苣要好。之后,美國的一個學(xué)者對大豆播放《藍(lán)色狂想曲》音樂,20天后,聽音
2025-06-06 12:04
【總結(jié)】第二十五講文言文閱讀(三)語文閱讀甲乙兩部分文字,完成下列各題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“
2025-06-16 03:12
【總結(jié)】第十三講小說閱讀(二)語文1.分析描寫方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說的主旨。一、分析環(huán)境描寫的作用小說中的環(huán)境描寫可分為:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫交代人物活動的具體環(huán)境,如地點、氣候、時間、景色、場面等。社會環(huán)境描寫指的是故事發(fā)生的時代特點和時代背景
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】第十一講散文閱讀(四)語文1.作者在文中抒發(fā)了什么思想感情。2.分析文章滲透的作者的觀點、看法。3.對作品的故事、人物、感情傾向、思想觀點進(jìn)行評論。4.能領(lǐng)悟作品內(nèi)涵,能有自己獨特的情感體驗,并能從中獲得對自然、對社會、對人生的有益啟示。一、把握作者情感把握作者情感,
2025-06-20 13:46
【總結(jié)】第十四講小說閱讀(三)語文閱讀下面文章,回答下列各題。倒掛的油畫金建云①我家的餐館開在美院邊上,美院的師生常常來餐館吃飯。我的父親是個很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類畫家:一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的畫家常常請客,在餐館里提前存
2025-06-17 08:10
【總結(jié)】華章文化word版習(xí)題(編輯部)027-87778916(二)說明文閱讀說明文在近幾年全國各地的語文中考試卷中所占的比例也逐年增大,其難度也在逐年提高
2024-11-06 02:28
【總結(jié)】第八講散文閱讀(一)語文1.理解標(biāo)題含義,分析標(biāo)題作用。2.根據(jù)文意擬寫標(biāo)題。3.找出文章線索,理清文章思路。一、標(biāo)題1.理解標(biāo)題含義。(1)分析標(biāo)題的關(guān)鍵字詞。就是從理解標(biāo)題的關(guān)鍵詞的本義、字面義入手,聯(lián)系文章內(nèi)容,得出標(biāo)題的深層含義或作用。(2)分析標(biāo)題的指代義。標(biāo)題的指代內(nèi)容一定在文中
2025-06-17 08:11
【總結(jié)】專題十 說明文閱讀第二講 說明文閱讀(二)——順序、結(jié)構(gòu)(2022·遼寧撫順)蘋果手表功能全解①蘋果公司近日發(fā)布了新一代智能手表——蘋果手表,中國成為蘋果手表的首發(fā)地區(qū)。②蘋果手表共有兩種尺寸和三大系列。③兩種尺寸的表盤分別為38毫米和42毫米,以適應(yīng)不同用戶的需求。在厚度上,盡管38毫米版本看上去會比
2025-06-07 13:19
【總結(jié)】說明文閱讀一、考綱要求1.整體把握實用類文本的主要內(nèi)容。(能力層級:理解)2.閱讀科技、社科、新聞作品,篩選信息,概括要點。(能力層級:理解)3.運用科技、社科、新聞作品中的信息解決相關(guān)問題。(能力層級:運用)一、(2022年廣東省卷)(見課本)1.第②段畫線句子中“盡量”這個詞不能去掉,為什么?(3分
2025-01-18 00:32
【總結(jié)】專題十一 說明文閱讀中考考情速遞年份區(qū)域分值考查篇目考點分布2022年淮安——————宿遷4題14分《鯊魚是海洋系統(tǒng)的“整容師”》概括說明內(nèi)容、說明方法及作用、說明語言、材料鏈接連云港——————2022年淮安4題18分《不拘一格的宋代便服》概括內(nèi)容、段落作用、說明語言、信息提取概括宿遷
2025-06-12 03:46
【總結(jié)】專題十 說明文閱讀第三講 說明文閱讀(三)——方法、語言(2022·遼寧丹東)人體的獨特性①全球有70億人口分布在世界各地,而在過去的5萬年間,據(jù)估計共有1000億人口在地球上生息過。每個人都會是獨一無二的嗎?隨著生命科學(xué)對人體認(rèn)識的日益深入,人類個體的獨特性被越來越多的揭示出來。那么,人類個體的獨特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?②
【總結(jié)】第二講詩文默寫語文1.默寫語文教材中的古詩文名句。2.在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩文。3.背誦默寫教材中的經(jīng)典詩文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩文名句。5.誦記經(jīng)典的現(xiàn)代詩文名句。一、常見題型1.直接默寫。即補(bǔ)寫上句或下句,一般是詩文中的名句。2.理解默寫。即按照題干中的提
2025-06-20 13:55
2025-06-20 14:30
【總結(jié)】第一講拼音與漢字語文1.給詞語、成語或句子中的加點字注上漢語拼音。2.在具體語言環(huán)境中,根據(jù)拼音準(zhǔn)確地寫出漢字。3.在具體的語境中認(rèn)讀多音字。4.辨識常用漢字的讀音。5.辨識形似字、同音字并正確書寫。6.辨識和改正詞語、成語或句子中的錯別字。1.牢記規(guī)則,拼寫規(guī)范(1)變化規(guī)則①i
2025-06-16 03:04
【總結(jié)】第十九講非連續(xù)性文本閱讀(一)語文閱讀下面文章,回答下列各題。職業(yè)生涯規(guī)劃,你準(zhǔn)備好了嗎隨著中小學(xué)課程改革的持續(xù)推進(jìn),“職業(yè)生涯規(guī)劃”如今不再是新名詞,中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大面積推開,并逐步向初中普及。職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定,確定個人的奮斗目標(biāo)并努力
2025-06-20 14:19