20xx年八年級(jí)生物上冊第五單元第16章第1節(jié)先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為課件新版北師大版-資料下載頁
2025-06-12 00:45本頁面
【正文】 孵化出的蝴蝶，立刻能騰空飛翔。 材料二：經(jīng)過 200多次的“嘗試與錯(cuò)誤”，蚯蚓終于學(xué)會(huì)了走速宮。 材料三：小白鼠經(jīng)過 3次的“嘗試與錯(cuò)誤“，就學(xué)會(huì)了走迷宮。 （ 1）從行為獲得的途徑來看，材料 ﹣﹣ 屬于動(dòng)物的 行為， 先天性 【 課后練習(xí) 】 也稱為 行為，這些行為是通過 、 進(jìn)化而來的。 （ 2）比較材料二和材料三，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的動(dòng)物是 。 （ 3）動(dòng)物復(fù)雜多樣的行為，使動(dòng)物能更好地適應(yīng) ，提高了動(dòng)物存活和繁殖的機(jī)會(huì)。 本能 遺傳 自然選擇 小白鼠 不斷變化的環(huán)境 【 課后練習(xí) 】 21．（ 2022秋 ?漳州期末）以下是科學(xué)家研究渦蟲行為的實(shí)驗(yàn)： 【 課后練習(xí) 】 資料 1：將裝有渦蟲試管的一端 M用鉛箔套逃住，另一端 N在光下照射。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時(shí)間停留在 M端。 資料 2：用強(qiáng)光照射渦蟲，它的反應(yīng)是舒展身體； 用電棒制激渦蟲，它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。但用強(qiáng)光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟 100次。第 101次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端（實(shí)驗(yàn)過程如圖所示）。 資料 3：偶爾不小心碰過電棒的小老鼠，一見到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。 【 課后練習(xí) 】 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料回答： （ 1）資料 1說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是 。 （ 2）如圖中說明渦蟲具有學(xué)習(xí)行為的實(shí)驗(yàn)步驟是 （填字母），該步驟說明了先天性行為是學(xué)習(xí)行為的 。 陰暗 (黑暗 ) D 基礎(chǔ) 【 課后練習(xí) 】 （ 3）比較資料②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明了： ______________________________________。 動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力越差，嘗試與錯(cuò)
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