高中歷史：1420世紀的戰(zhàn)爭與和平：綜合探究：極端民族主義與戰(zhàn)爭教案岳麓版選修-資料下載頁
2025-06-10 02:49本頁面
【正文】 出，輿論嘩然。中國眾多網(wǎng)友把數(shù)以噸計的口水都往莎朗斯通吐去，簡直是罵聲一片——媽的，什么玩意，找個地方上吊去吧，我為自己是一個中國人自豪，我們尊重世界，世界也應該尊重我們，讓垃圾們在這個地球上消失。為什么你這三八沒死真的混蛋，如果真的報應的話，我想在八國聯(lián)軍侵略中國時那些豬狗不如的東西對中國人那樣。為何沒死呢？他的國家為何還沒滅亡？還他媽的明星，真是垃圾！ 沒有愛心的人,就算是活在這個世界上,也是有罪的. 這個比養(yǎng)玩意胡說八道，生孩子沒P眼，還是明星，沒人性的禽獸，缺八輩死八輩?。。。。。。。。。。。。。。。?！ 莎朗斯通說中國大地震是報應，你認為是嗎？如果大地震不是報應，那么大地震震塌了那么多劣質建筑，砸死那么多學生，這算不算報應呢？莎朗斯通的言論固然有問題，那么中國網(wǎng)友的言論又如何呢？是不是也有點過了呢？說說你的看法？第五步：課堂小節(jié)引導學生探究了極端民族主義與一戰(zhàn)的關系后，總攬全局，予以小結過猶不及話極端 定義： 民族主義 形成：極端民族主義與戰(zhàn)爭 作用： 特征： 極端民族主義 表現(xiàn)： 真正的愛國主義：第六步：同步測試下列關于民族主義的敘述，錯誤的是A、一種情感或者思想B、一種運動C、形成的標志是法國大革命D、人類產生之日，就是民族主義出現(xiàn)之時答案：D民族主義在歷史上沒有起到的作用是A、歐洲列強對外侵略的工具B、亞非拉地區(qū)反對殖民壓迫爭取獨立的武器C、保衛(wèi)祖國的一面旗幟D、民族團結和睦的橋梁答案：D下列哪個不是極端民族主義的特征？A、披著“愛國主義”外衣B、民族優(yōu)越論C、對其他民族莫名其妙的仇恨D、民族團結和諧共處論答案：D德國極端民族主義的表現(xiàn)為A、沙文主義B、泛日爾曼主義C、泛斯拉夫主義D、資本家的利益是全民族利益答案：B下列哪種行為是真正的愛國主義？A、掀起軍國主義浪潮B、在國會中投票贊成軍事預算C、組織反戰(zhàn)游行示威D、參軍參戰(zhàn)支持戰(zhàn)爭答案：C用心 愛心
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1