首全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽-資料下載頁(yè)
2025-06-10 02:00本頁(yè)面
【正文】 發(fā)展的有效途徑——在教學(xué)反思中成長(zhǎng)”、“關(guān)注課改，淺談提高物理課堂效率”、“淺談物理學(xué)科的聽課、評(píng)課與說(shuō)課”和“淺談青年教師專業(yè)成長(zhǎng)之路”給青年物理教師進(jìn)行了專題講座。仲慧明、李和平、吳雙全三位骨干教師就“物體的浮與沉”開設(shè)了課堂教學(xué)示范課，課后青年物理教師與骨干教師進(jìn)行了互動(dòng)交流。同時(shí)，區(qū)初中物理中心組成員進(jìn)行了初中學(xué)生物理小制作和初中物理教師自制實(shí)驗(yàn)教具的評(píng)比。與會(huì)的青年教師都深感收獲頗多，他們學(xué)到了骨干教師的成功經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材處理的獨(dú)到方法和手段，本次活動(dòng)達(dá)到了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年物理教師的較快成長(zhǎng)的預(yù)期效果。（十七）丹徒區(qū) “2010年優(yōu)秀中考物理模擬試卷 評(píng)比”的活動(dòng)已順利結(jié)束。為了貫徹課標(biāo)基本理念、推進(jìn)初中物理課程評(píng)價(jià)體系的改革，進(jìn)一步關(guān)注“三維”教學(xué)目標(biāo)，提高廣大教師研究中考和命制試題的能力，區(qū)研究室開展了“優(yōu)秀中考物理模擬試卷”評(píng)比的活動(dòng)，活動(dòng)中廣大一線教師積極參加，共收到十多篇參評(píng)試卷，我們組織市、區(qū)骨干教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比，共評(píng)出10篇有較高質(zhì)量的模擬試卷獲獎(jiǎng)，其中：一等獎(jiǎng)3名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)4名。（具體結(jié)果見：教研室下發(fā)的文件）（十八）丹徒區(qū)“2010年初中物理教師自制實(shí)驗(yàn)教具和學(xué)生小制作評(píng)比”的工作已順利結(jié)束。為進(jìn)一步推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，激發(fā)廣大初中物理教師的創(chuàng)新和創(chuàng)造的熱情，培養(yǎng)廣大初中學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手的實(shí)踐能力，豐富物理教學(xué)的課外活動(dòng)。按照本學(xué)期物理工作計(jì)劃，舉辦了初中物理教師自制實(shí)驗(yàn)教具和初中學(xué)生物理小制作的評(píng)比活動(dòng)。本次活動(dòng)區(qū)教研室組織評(píng)委對(duì)各校上報(bào)的教師自制實(shí)驗(yàn)教具和學(xué)生小制作進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，共評(píng)比出教師自制實(shí)驗(yàn)教具一等獎(jiǎng)2件，二等獎(jiǎng)4件，三等獎(jiǎng)6件；學(xué)生小制作一等獎(jiǎng)4件，二等獎(jiǎng)6件，三等獎(jiǎng)8件。獲獎(jiǎng)自制實(shí)驗(yàn)教具和小制作都能應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問題，有創(chuàng)新，較好的體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際和直觀性的教學(xué)原則。（具體結(jié)果見：教研室下發(fā)的文件和通報(bào)）（十九）2010年5月27日，由區(qū)教研室物理學(xué)科教研員、學(xué)科中心組成員組成調(diào)研組，對(duì)高資中學(xué)物理學(xué)科組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到減負(fù)增效，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善“區(qū)片校三級(jí)調(diào)研機(jī)制”，將“三級(jí)調(diào)研機(jī)制”向?qū)W科專項(xiàng)調(diào)研深入，著手從最基本的教學(xué)單元——學(xué)科教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。本次調(diào)研得到了區(qū)中心成員和被調(diào)研學(xué)校的大力支持，調(diào)研組成員通過(guò)訪談、查閱資料、聽課、問卷等形式，對(duì)高資中學(xué)物理教研組、物理組6位教師的教研活動(dòng)開展情況、師生實(shí)驗(yàn)開出情況、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程情況、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行了全面的調(diào)查。調(diào)研情況匯總后分別與高資中學(xué)物理組教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋，并形成書面的報(bào)告反饋給學(xué)校，整個(gè)調(diào)研工作取得了預(yù)期效果。
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