高中語文第二單元之永遇樂京口北固亭懷古學案語文版必修-資料下載頁
2025-06-10 01:45本頁面
【正文】 關鎮(zhèn)江的史實，眼前風光，是“京口懷古”這個題目應有的內容，和一般辭章家用典故不同；況且他用這些典故，都和這詞的思想感情緊密聯(lián)系。就藝術手法論，環(huán)繞作品的思想內容而使用許多典故，以加強作品的說服力和感染力，這正是這首詞的長處。４、活動體驗（１）《水龍吟登建康賞心亭》楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日橋頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未。求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人、喚取紅巾翠袖，搵英雄淚。 《摸魚兒》 更能消幾番風雨？ 匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦。休去倚危欄， 斜陽正在、煙柳斷腸處。另外還有《沁園春帶湖新居將成》、《水龍吟登建康賞心亭》《念奴嬌書東流村壁》等等。（2）相同點：結構上均為“地點+懷古”，意境上均為雄渾壯闊，主旨上均為把古喻今。不同點：（1）《念奴嬌赤壁懷古》上闋中，用“千古風流人物”、“三國周郎赤壁”和“一時多少豪杰”從景中逐層托出人物，為下闋的議論作好鋪墊；《永遇樂京口北固亭懷古》上闋寫景中就含有議論，下闋議論之中也有寫景的地方。（2）議論涉及的問題不同，深度不同。蘇軾詞作縱橫決蕩，議論能上以形而上的層面，思索宇宙人生的終極意義；辛棄疾的詞作扣緊現(xiàn)實，借詠史談自己的戰(zhàn)略見解，表現(xiàn)自己的愛國情懷。（3）蘇詞多鋪敘顯得開闊明朗，曠達樂觀；辛詞用事多，層層轉折，顯得隱晦?！菊n外作業(yè)】一、填空（略）。二、這些句子為了適應格律詞序倒裝。；；，雨肥梅綻紅；，夕陽時愛山。三；；；。四、相同點：從寫作背景上來看，它們都作于南宋偏安王朝，都有對統(tǒng)治者的不思收復失地的遺憾。從陳亮的“正好長驅，不須反顧，尋取中流誓。”可以看出他主張北伐抗金。 不同點：雖然都主張抗金，但兩個人的觀點不同，辛棄疾體現(xiàn)的是不要草率出兵，要做好充分的準備，而陳亮的詞中主張側重于南宋當局當抓住機遇，長驅北上，定能勝利。另外，兩人的心境也不同，辛詞雖反映了抗金壯志，卻有壯志難酬的無可奈何的心態(tài)，而陳詞反映了詞人對戰(zhàn)局認識很清，覺得大局已成，胸有成竹，信心百倍的心態(tài)。五、1.②；③；④；①?！ ?蘇詞諧婉幽邃，辛詞蒼涼含蓄。5用心 愛心 專心
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