高中語文第二單元之永遇樂京口北固亭懷古學(xué)案語文版必修(存儲(chǔ)版)
【正文】 朝何事，只成門戶私計(jì)。紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢(mèng)云驚斷。①黃樓夜景，②圓荷瀉露，③覺來小園行遍，④空鎖樓中燕。仄聲韻②上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)英雄人物事跡隱約諷剌南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去孫劉義隆引用這一典故有力地證明了辛棄疾在北伐中有正確的戰(zhàn)略思想及講求實(shí)際，他力主用兵又決不茍同韓姹胄之冒進(jìn)。３、問題探討（１）上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上英雄人物事跡隱約諷剌南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。惜春長(zhǎng)怕花開早，何況落紅無數(shù)。休去倚危欄， 斜陽正在、煙柳斷腸處。（2）議論涉及的問題不同，深度不同。從陳亮的“正好長(zhǎng)驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。三；；；。不同點(diǎn)：（1）《念奴嬌蛾眉曾有人妒。倩何人、喚取紅巾翠袖，搵英雄淚。４、活動(dòng)體驗(yàn)（１）《水龍吟說明壯志未酬。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。 xū二、解釋詞語：A.①流風(fēng)余韻 ?、谥^文學(xué)作品飄逸美妙 B.①圖畫 ?、谕皠潯薄 .①指赤壁舊地（彭城夜宿燕子樓，夢(mèng)盼盼，因作此詞。 明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。鬼設(shè)神施，渾認(rèn)作、天限南疆北界。， ， ?？蓱z白發(fā)生?。ǎ玻┍驹~與《念奴嬌問題探討（１）這首詞是如何通過典故來抒發(fā)感情的？抒發(fā)了什么情感？封狼居胥是用漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，封狼居胥山，舉行祭天大禮的故事。明確：上片中，“千古江山……風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，寫向四周遠(yuǎn)眺大好河山，緬懷曾經(jīng)在京口建都的孫權(quán)。辛初到鎮(zhèn)江，積極作為北伐準(zhǔn)備，可他的意見不能被韓侂胄一伙采納，并給他一個(gè)降官的處分，后來又把他調(diào)離鎮(zhèn)江。辛棄疾渡江之后，首先被解除了武裝，后來才被派往江陰作簽判，幫助地方官處理政務(wù)。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。學(xué)生在凝重中明白詞人的愛國之心、報(bào)國之情，從而樹立崇高的人生理想。掌握典故在詞中運(yùn)用的深層含義。【學(xué)法建議】本課又是一篇懷古詞作。在《美芹十論》等奏疏中，具體分析當(dāng)時(shí)的政治軍事形勢(shì)，要求加強(qiáng)作戰(zhàn)準(zhǔn)備，鼓勵(lì)士氣，以恢復(fù)中原。 資料鏈接（1）寫作背景：1161年，金國大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾2000多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍，擔(dān)任“掌書記”職務(wù)。我們今天要學(xué)的這篇懷古詞，是突出
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