河北高考?xì)v史第一輪復(fù)習(xí)模擬習(xí)題-資料下載頁
2025-06-10 01:38本頁面
【正文】 行改造，建立起公有制經(jīng)濟(jì)體系，所以答案選C，排除D；材料并沒有涉及國營經(jīng)濟(jì)，排除A；在1953年開始了第一個(gè)五年計(jì)劃，B說法有誤，排除?？键c(diǎn)：中國特色社會主義建設(shè)的道路20世紀(jì)50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實(shí)踐三大改造【名師點(diǎn)睛】我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，在理論上和實(shí)踐上豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的科學(xué)社會主義理論，極大地促進(jìn)了工、農(nóng)、商業(yè)的社會變革和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)。政治上社會主義的基本制度在我國初步建立。經(jīng)濟(jì)上社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)在我國基本確立。為我國的社會主義工業(yè)化開辟了道路。從此進(jìn)入社會主義初級階段。20．B【解析】試題分析：本題主要考察的是獲取和解讀圖片信息的能力。從圖片中可以看出，第三次超長經(jīng)濟(jì)增長周期是1991年2005年，其原因是美國采取“新經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式；A項(xiàng)是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了三次較長周期的經(jīng)濟(jì)繁榮的共同原因；C項(xiàng)是1982年1990年的原因；D項(xiàng)是原因，不是主要原因。所以答案選B?？键c(diǎn)：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化第二次世界大戰(zhàn)后美國等資本主義的新變化西方國家調(diào)整政策21．（1）觀點(diǎn)：節(jié)約，節(jié)儉。焦點(diǎn)：理財(cái)方式。（2）重要保障：理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)要加強(qiáng)吏治建設(shè)和法制建設(shè)危害：威脅中央集權(quán)，不利于鞏固統(tǒng)治。（3）措施：農(nóng)田水利法、青苗法、募役法、市易法、方田均稅法、均輸法等。作用：增加了政府的財(cái)政收入，一定程度上改變了“積貧”的現(xiàn)象?！窘馕觥吭囶}解析：（1）中第1小問依據(jù)材料一中“節(jié)省冗費(fèi)，當(dāng)自貴近為，不在民間，則在公家?！钡男畔須w結(jié)答案；第2小問依據(jù)材料一中“此非善理財(cái)者也。善理財(cái)者，民不加賦而國用饒?！钡男畔砀爬ù鸢?。（2）第1小問依據(jù)材料二中“吏不良，則有法而莫守；法不善，則有財(cái)而莫理。有財(cái)而莫理”的信息來概括觀點(diǎn)，第2小問依據(jù)材料二中“則阡陌閭巷之賤人皆能私取予之勢，擅萬物之利，以與人主爭黔首，而放其無窮之欲，非必貴強(qiáng)桀大而后能?！钡男畔募訌?qiáng)中央集權(quán)角度概括答案。（3）第1小問結(jié)合所學(xué)從王安石變法具體措施從農(nóng)田水利法、青苗法、免役法、市易法、方田均稅法、均輸法等內(nèi)容來回答即可；第2小問依據(jù)材料三中“各路所積存的錢谷足可支用二十年不匱，“理財(cái)”措施而帶來的“富國”效果”信息來歸納作用。22．（1）根源：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（個(gè)體經(jīng)濟(jì)）；宗法制；儒家思想（均貧富思想）。（2）史實(shí)：《天朝田畝制度》的提出大大鼓舞了農(nóng)民階級參加反清起義。（3）不合理。理由：①斯大林推動(dòng)農(nóng)業(yè)集體化，是以犧牲農(nóng)民利益來發(fā)展重工業(yè)。②集體化降低了農(nóng)民生產(chǎn)積極性。合理。理由：①集約經(jīng)營優(yōu)于分散生產(chǎn)；②農(nóng)業(yè)發(fā)展為工業(yè)化騰飛奠定基礎(chǔ)；③從材料四來看農(nóng)業(yè)產(chǎn)量有所增長。改革：赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革。（4）影響：三大改造中的農(nóng)業(yè)合作化（或農(nóng)業(yè)集體化）；人民公社化運(yùn)動(dòng)。改革措施：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制?！窘馕觥吭囶}解析：（1）根源：題目要求根據(jù)材料一來概括，所以從材料一中的“個(gè)體經(jīng)濟(jì)”、“平均主義是宗法家長制的產(chǎn)物”、“有國有家者，不患寡而患不均”以及第二段材料的出處“《論語季氏》”可以知道根源有小農(nóng)經(jīng)濟(jì)（個(gè)體經(jīng)濟(jì)）；宗法制；儒家思想（均貧富思想）。（2）史實(shí)：由于材料二中體現(xiàn)的是農(nóng)民參加太平天國運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿χ皇恰熬毟弧薄ⅰ捌骄髁x”，所以最能體現(xiàn)這個(gè)思想的相關(guān)史實(shí)是《天朝田畝制度》的提出，大大鼓舞了農(nóng)民階級參加反清起義。關(guān)聯(lián)：需要考慮近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，即鴉片戰(zhàn)爭后，中國被逐步卷入世界市場，傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步解體。這導(dǎo)致了農(nóng)民、手工業(yè)者破產(chǎn)，階級矛盾激化，從而推動(dòng)太平天國運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。 （3）材料三中斯大林關(guān)于集體農(nóng)莊的說法是“有這種‘沖昏頭腦’的功效”，也就是說集體農(nóng)莊效果顯著。這種說法是否合理需要結(jié)合材料三、四來判斷。根據(jù)材料三中“農(nóng)民加入集體農(nóng)莊以后，播種面積已經(jīng)擴(kuò)大到30%、40%甚至50%”和材料四中“蘇聯(lián)歷年谷物產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表”可以得出不同的結(jié)論，所以此題屬于開放性試題，無論回答合理還是不合理，都是符合要求的，關(guān)鍵是要將材料中的信息與自己的判斷正確結(jié)合起來。改革：結(jié)合所學(xué)知識可以知道，斯大林之后，赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革均涉及到了農(nóng)業(yè)方面。（4）影響：蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策模式是強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)公有化性質(zhì)和較大規(guī)模，對我國農(nóng)業(yè)政策產(chǎn)生的重大影響體現(xiàn)在三大改造中的農(nóng)業(yè)合作化（或農(nóng)業(yè)集體化）和1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)。改革措施：需要結(jié)合十一屆三中全會后我國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)體制改革來考慮，即實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。8第
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